山东省临沭县第三初级中学2012年秋七年级地理上册《1.3地图》教案二 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 2 用心 爱心 专心 教学 目标 知识与技能：掌握等高线地形图的基本概念；会在等高线地形图上判断五种地形；会利用等高线地形图绘制地形刨面图。 过程与方法：通过观察山脉图，体验绘制等高线地形图和地形刨面图，初步形成地理技能 情感、态度与价值观：让学生学会读等高线地形图，会用等高线地形图分析问题，学习对生活有用的地理，提高学生的地理学科素质。 重点 难点 山地五个不同部位的判读 地形刨面图的画法 教具 多媒体 等高线地形图 学法 教法 自主探究、合作讨论、展示交流、巩固提升 板书设计 第一章地球和地图 第三节 地图 地形图的判读 基本概念 2、山地五个不同部位的判读 教学过程 时间 环节 知识点 教师活动 学生活动 导入新课 请同学们看这幅山脉的照片，你能在图上把它表示出来吗？ 学生畅所欲言地回答问题，进入课题。 自主学习 地图的三要素 那你们知道地图有哪些要素构成呢？ 比例尺、方向、图例 学生阅读课本，互相讨论组织答案 展示交流 让学生展示答案 比例尺、方向、图例 山东省临沭县第三初级中学2012年秋七年级地理上册《1.3地图》教案二 教学过程 时间 环节 知识点 教师活动 学生活动 师生互动 合作探究 比例尺的三种标上方法 1、谁知道比例尺是怎么表示的呢？ 找一个同学上来给大家演示一下。