山东省冠县东古城镇中学七年级数学上册《9.3平行线的性质》学案（无答案） 湘教版.docVIP

PAGE 38 PAGE 39 第九章9.3平行线的性质 课题 第九章9.3平行线的性质 课型 新授课 授课时间 执笔人 总第 3 课时 相关标准陈述 掌握平行线的性质定理：两条平行直线被第三条直线所截，同位角相等。 探索并证明平行线的性质定理：两条平行直线被第三条直线所截，内错角相等（或同旁内角互补）。 学习目标 理解平行线的三个性质：①两直线平行，同位角相等；②两直线平行，内错角相等；③两直线平行，同旁内角互补； 能运用平行线的性质解决一些简单问题； 知道两条平行线之间的距离并会度量。 评价活动 方案 1. 能快速说出平行线的三个性质； 2. 能利用平行线的性质找出三种角的关系； 3. 会度量两条平行线之间的距离。 教 学 活 动 方 案 随记 【创设情境】 1. 什么是同位角、内错角和同旁内角？ 2. 当两条直线平行时这三种角之间有 什么关系？ 【确立目标】 学生阅读学习目标，1分钟内熟悉本节课的学习目标。 【自主学习】 如图，直线a，b被直线c所截，且a∥b。 用量角器度量同位角并比较大小： ∠1 ∠5；∠2 ∠6； ∠3 ∠7；∠4 ∠8； 如果用剪刀剪下来这几个角，利用叠合的方法在比较，结果一样吗？ 结论一： 两条平行直线被第三条直线所截，同位角 。 教 学 活 动 方 案 随记 【合作交流】 1. ∠3和∠5呢