山东省临淄市外国语实验学校七年级语文上册《月亮上的足迹》教学案（无答案） 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 山东省临淄市外国语实验学校七年级语文上册《月亮上的足迹》教学案 新人教版 一、学习目标： 1、知识与能力目标：训练学生的速读能力，准确地概括课文内容的要点是本文的学习重点。 2、过程与方法目标：自主、合作、探究的学习方式。 3、情感、态度、价值观目标：培养学生对太空探索的兴趣和爱科学、学科学、用科学的精神， 二、教学重点： 训练学生的速读能力，准确地概括课文内容的要点是本文的学习重点。 三、教学难点： 培养学生对太空探索的兴趣和爱科学、学科学、用科学的精神， 四、教学方法： 小组合作、自主学习、多媒体 课时安排：1课时 预习内容：1．给下列加粗的字注音。 （1）他们已经胜利着（　　）落。 （2）乘（　　）上电梯。 （3）但是供（　　）给（　　）他们呼吸的氧气却很有限。 2．按课文内容填空。 美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林终于代表全人类________了月球，________了人类探索太空的重要一步，________了宇航事业的一块新的里程碑。 教学过程： 一、导语激趣，引人课题。 教者出示宇航员拍摄到的月球地貌的图片。有条件的，也可以播放一段宇宙飞船探访太空的录相资料。先简要解说图片内容。 教师：同学们，你们知道这些珍贵的图片资料是怎么得来的吗？对，是我们的宇航员登上月球后拍摄的。（或是通过人造卫星拍摄的）那么，你们想了解人类成功地踏上