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- 2019-08-19 发布于河南
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课型
Module 2 What can you do? Unit 3 Language in use
课型
复习课
授课时间
年 月 日
执笔人
审稿人
总第 课时
相关标准陈述
能够与教师或同学就参加俱乐部的话题交换信息。
理解情态动词can,并能够在特定语境中正确使用。能作简短的报告。
能运用情态动词can描述自己所能所会。
学习目标
复习掌握本模块词汇及短语。
掌握并运用情态动词can
初步学习制作俱乐部的招贴画。
评价活动
方案
1.练习检测学习效果,复习巩固情态动词can的用法。
2.自我检测、小组长检测相结合。
3.教师综合评估各小组任务完成情况。
教 学 活 动 方 案
随记
【自主复习】
单词拼写
1. I want to join the music ________(俱乐部).
2. Tony can ______ ______ _______(弹钢琴).
3.He’d like to be the ________ ________ (体育班长).
4.He______ _______ ______ (擅长)football.
5. ________(每个人) is here?
用所给词的正确形式填空
1. Mike can’t speak Chinese_______(good).
2.He_______
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