山东省临沭县八年级历史《第11课北伐战争》名师教案 新人教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 课 题 第11课 北伐战争 使用人 编 号 课 型 新授课 课 时 1课时 主备人 日 期 教 学 目 标 过程与方法： 情感、态度与价值观：共产党人始终把国家、民族的利益作为自己奋斗的目标，他们在北伐战争中不惜流血牺牲，为后人树立起一座丰碑；北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争，它的历史证明了国共真诚合作的重要性。 重 点 北伐战争的胜利进军。 难 点 北伐战争胜利进军的原因。 学 法 阅读、自主学习、小组合作探究、讲述等 教 法 歌词导入法、分析讲解法、归纳法、多媒体辅助法、讲述法。 板 书 设 计 教 学 过 程 环 节 知识点 教师活动 学生活动 估时 导 入 新 课 回答问题 激发兴趣 2’ 落 实 课 标 理 解 课 标 知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。了解南京国民政府成立的主要史实。 投放课标内容 阅读课标内容 明确学习目标 1’ 解 读 课 标 同步探究过程 指导自主探究组织展示交流，进行评价 展示交流 作出评价 6’ 5’ 8’ 教 学 过 程 环 节 知识点 教师活动 学生活动 估时 落 实 课 标 解 答 课 标 9’ 运 用 课 标 指导完成，方法点拨 同步探究的开放作业 小组讨论 得出结论 代表展示 9’ 反 思 完 善 通过本节课学习，你有何收获？（提示：学习了哪些重大事件?你有何感悟和认识？还有哪些疑惑？） 合作探究 说说自己的收获和心得 5’ 教 学 小 结 在国共合作的前提下的两次重要革命活动，在国共合作到破裂后，让学生结合辛亥革命百年纪念活动联系台湾与大陆的分裂史实，理解人士国共两党“和则两赢，分则两伤”，以及今天的现实意义，达到知古鉴今、读史明智。