四川省荣县五宝中学七年级历史上册 第五学习主题 中国古代文化（上）名师教案 川教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第五学习主题 中国古代文化（上） ——先秦及秦汉、三国两晋南北朝文化 三维 目标 知识与能力 知道先秦时期的青铜器、甲骨文、编钟、都江堰等文化。掌握秦汉时期的万里长城、兵马俑、造纸术、华佗医学等文化。了解三国两晋南北朝时期的祖冲之、张仲景、贾思勰、王羲之等历史人物。 过程与方法 学生裸读导读，小组讨论，师生品史。重点挖掘教材图文丰富教学，充分运用多媒体拓展教学。 情感态度 ·价值观 认识到中华民族历史悠久，文化灿烂，加深对中国历史文化的认同感。知道中国古代的重要历史人物、事件和现象，增强学习历史的兴趣，激发民族自豪感，树立民族自尊心和自信心。 目标扫描 重点 青铜器、甲骨文、编钟、都江堰、万里长城、兵马俑、造纸术、医学祖冲之、张仲景、贾思勰、王羲之。 难点 先秦时期文化特点。秦汉、三国两晋南北朝文化特色。 考点 青铜器、甲骨文、编钟、都江堰、万里长城、兵马俑、造纸术、医学祖冲之、张仲景、贾思勰、王羲之。 一、先秦文化特色 1、解读先秦？ 指秦朝以前，是指从传说中的三皇五帝到战国时期这个阶段。狭义的先秦史研究的范围，包含了我国从进入文明时代直到秦王朝建立这段时间，主要指夏、商、西周、春秋、战国这几个时期的历史。 2、列举成就？ 类别 手工业 文字 思想 乐器 成就 二、秦汉、三国两晋南北朝文化特色 1、列举成就？ 类别 成就 水利 建筑 手工业 科著 书法 雕塑 史学 2、讨论特点？ 统一与多样、中外交流、世界领先、气势恢宏 3、发展原因？ 国家统一、经济发展、文化繁荣、民族融合、对外交流。 4、对未来影响？ 继承和创新了先秦文化，奠定了后代文化发展的基础。 与历史同行 走进历史品人生，走出历史品快乐/快乐！快乐是什么？什么是快乐/书上说：快乐是满足与幸福/康德说：快乐是我们的需求得到了满足/我问花儿，花儿说：快乐是为人们张开灿烂的笑脸,释放宜人的清香/我问生活，生活说：快乐是每天酸甜苦辣的重复/我问课堂，课堂说：快乐是培养幸福人生创造者的走过/我问历史，历史说：快乐是行者永无止境的脚步/扪心自问，快乐说：工作是为了生活，生活是为了更好地享受工作。