山东省宁阳县第二十五中学七年级数学 29.2角的比较（第2课时）学案（无答案） 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 2 §9.2 角的比较（总第2课时） 一．快乐预习 预习目标：1、会用叠合方法比较两个角的大小，会用“=”、“＜”、“＞”表示两个角的大小关系； 2、了解角的和、差、倍、分，会用图形和符号语言表示角的和、差、倍、分关系；理解角的平分线的概念。 预习重点：用叠合方法比较两个角的大小。 预习内容：阅读课本7到8页的内容，完成下列任务。 任务一、 比较两条线段长短的方法有_________和________。 角的度量单位是什么？你会用量角器度量角吗？量出下列各角的度数。 任务二、角的比较方法。 （1）度量法：角的值越大，角就越______。 （2）叠合法：把一个角放在另一个角上，使____________________，并将_________________，使这两个角的另一边_______________________________，就可以明显看出两个角的大小。 （3）如图∠AOB与∠COD的大小。 ∠AOB_____∠COD 任务三、角的和、差、倍、分。 1、已知∠1，你能用量角器画出∠AOB，使它的度数是∠1的2倍吗？ 2、角的平分线是____________________________________________________。 如图，如果OC是∠AOB的角平分线，则∠______=∠______=∠______； 预习诊断：