2018届九年级化学上册 第五单元 化学方程式 课题2 如何正确书写化学方程式教案 （新版）新人教版.pptVIP

* 化学方程式 学习目标 1.认识化学方程式和化学方程式表示的意义； 2.了解化学方程式的书写原则及书写步骤， 能正确书写化学方程式。 3.学会配平化学方程式的方法。 4.通过化学方程式的书写和配平，养成实事 求是的科学态度。 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应可以用文字表示为 碳 点燃 二氧化碳 + 氧气 “ 和 ” “ 反应条件 ” “ 生成 ” 反应物 生成物 二、化学方程式 2 2 C O 点燃 CO + 用化学式来表示化学反应的式子叫做化学方程式。 2 2 C O 点燃 CO + C O O C O O 12 16 × 2 32 44 : : : : 12+16 × 2 12 1.化学方程式的意义 (读法) P96 （1）宏观（读法）： 碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳 （2）质量：每12份质量的碳跟32份质量的氧气反应生成44份质量的二氧化碳 （3）微观： 每1个碳原子和1个氧分子反应生成1个二氧化碳分子 H2O H2 + O2 通电 2 2 ↑ ↑ 36 4 32 ①表示水在通电的条件下反应生成氢气和氧气。 ③表示每2个水分子在通电的条件下能反应生成2个氢分子和1个氧分子。 ②表示每36份质量的水分解能生成4份质量的氢气和32份质量的氧气。 化学方程式表明了: ①反应物、生成物和反应条件； ②参加反应的各微粒之间的数量关系； ③表示各物质之间的质量关系，即各物质之间的质量比,通过相对分子质量（或相对原子质量）来表示。 1.铁丝在氧气里燃烧的化学方程式： 2.氢气在氧气里燃烧的化学方程式为： 二、化学方程式的书写原则 1. 要以客观事实为基础， 2. 要遵守质量守恒定律， 4Fe＋3O2 2Fe2O3 H2＋O2 H2O 3Fe＋2O2 Fe3O4 2H2＋O2 2 H2O 三、书写步骤： 左反右生一横线，配平以后加“一”线， 等号上下注条件，箭号标气或沉淀。 课本P100 1.写（化学式、反应条件） 2.配（化学计量数）、等 3.注（ 或 ） 例：写出下列化学反应的化学方程式： 1.水通电； 2.镁在空气中燃烧； 3.氯酸钾在二氧化锰催化下、加热分解； 4.过氧化氢常温下分解； 5.加热高锰酸钾； 6.硫在空气中燃烧。 四、化学方程式的配平 （在等号两边的化学式前面配上适当的化学计量数，使得反应前后每一种元素的原子总数相等） 点燃 Fe+ O2 Fe3O4 2.最小公倍数法（观察反应前后出现“个数”较复杂的元素，先计算出反应前后该元素原子的最小公倍数,再确定计量数，最后观察配平其他元素的原子个数。 3 2 点燃 P+ O2 P2O5 4 5 2 3.奇数配偶法（选择反应前后化学式中原子个数为一奇一偶的元素作配平起点，将奇数变为偶数，再配平其他元素） CH4+ O2 CO2+ H2O 2 2 1.观察法 点燃 练一练 1、 配平并完成下列化学方程式 (1) H2 +O2 H2O 点燃 (2) Mg+ O2 MgO 点燃 (3) C2H2 + O2 H2O + CO2 点燃 (4) C2H5OH + O2 H2O + CO2 点燃 (5) A l + O2 Al2O3 点燃 (6) KMnO4 K2MnO4+ MnO2 +O2 ↑ △ (8) H2O H2↑+ O2↑ 通电 (7) KClO3 KCl+ O2↑ △ MnO2 (9) H2O2 H2O+ O2↑ MnO2 (10) CuSO4+ NaOH Na2SO4+Cu(OH)2↓ 2 2 2 2 2 4 2 5 2 2 3 2 3 2 3 4 2 2 2 2 2 3 2 *