2017八年级语文上册 6.22《岳阳楼记》教案5 鄂教版.pptVIP

则｛ 极｛ 和｛ 连词，那么 判断词，是 尽，直通 穷尽 此则岳阳楼之大观也 然则北通巫峡 南极潇湘 此乐何极 政通人和 春和景明 和乐 和煦 一词多义： 前人之述备矣 { 古义 今义 详尽 准备 予 尝 求 { 古义 今义 曾经 品尝 去国怀乡 { { { { 去国怀乡 沙鸥翔集 微 斯 人 古义 今义 今义 古义 古义 今义 今义 古义 离开 前往 国都 国家 泛指聚集 没有 微小 鸟停在树上 增其旧制 古义 今义 古义 { { 今义 属予作文 制度 写文章 文章 规模 古今异义词 成 语 政通人和 浩浩汤汤 一碧万顷 心旷神怡 气象万千 百废具兴 阅读理解 ? ?1、“迁客骚人”“古仁人”的区别在哪里？??? ? 2、第五段的议论作用是什么？??? （悲喜观不同；迁客骚人“以物喜，?以已悲”。古仁人“不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。） （揭示了古仁人之心的内涵；抒发了作者的政治抱负；表达了对滕子京的安慰、劝勉。点明中心。） 3、说一说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”,含义及给你的启示。 （启示： （1）忧国忧民，以天下为己任。 （2）吃苦在前，享受在后。(言之成理即可) 7、文章哪句话表达了作者的旷达胸襟和政治抱负？怎样理解这句话？ “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 。 我国古代早有“先忧后乐”的思想，即“乐以天下，忧以天下”来源于儒家的仁爱思想。范仲淹在本文中把它发展成为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，就是要超越个人的忧乐，以天下为己任，以利民为宗旨，补救时弊，积极进取。为此就要不为外物所动，不论是自然界的阴晴明暗，还是社会环境的顺遂艰难，都不能动摇心中的信念。 第一段： ?1、作者写这篇文章的直接原因是什么？? 2、赞美滕子京政绩的句子是什么？ ? 3、重修岳阳楼的背景？ 4、重修岳阳楼的规模？ 原文回答 （属予作文以记之。） （政通人和、百废具兴） （庆历四年春……百废具兴） （增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上） 第二段： 1、?请从文中找出总写岳阳楼“大观”的语句？其中最有气势的两个词是什么？ ?? 2、第二段中说“前人之述备矣”，照应上文哪句话？ 3、从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是： 4、从时间角度描写岳阳楼景象的句子是： 5、“迁客骚人”多会于此的原因？ （衔远山、吞长江,浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕 阴，气象万千。 衔、吞） （刻唐贤今人诗赋于其上。） （衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。） （朝晖夕阴，气象万千。?） （北通巫峡，南极潇湘） 第三、四段： 1、写迁客骚人“悲”、“喜”的句子分别是什么？ ? 2、描写微波时水面月光的句子是什么？ ? 3、描写无风时水中月影的句子是什么？? 悲：去国怀乡，忧谗畏讥； 喜：心旷神怡，宠辱偕忘。 （浮光耀金） （静影沉璧） 第五段： 1、表现作者关心国家大事的句子是什么？（表现进亦忧，退亦忧 的句子？ ?2、“进”“退”分别照应什么？??3、突出表达作者旷达胸襟的句子?？?4、突出表达作者伟大的政治抱负的句子?（与现在“吃苦在前，享乐在后”的精神相似的句子。） 5、由“‘四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。?面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有 的心态。 6、“古仁人之心“指的是什么？ ）（居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。） （居庙堂之高；处江湖之远。） （不以物喜，不以已悲。） （先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。） （不以物喜，不以己悲） （不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君，是进亦忧，退亦忧）? 一千多年前的封建士大夫能吃苦在前，享乐在后，能时时处处忧国忧民，这种闪烁着民族精神的人格力量对我们后人是一种鞭策，是一种教育。回望中华民族几千年灿烂的历史，这样的人物数不胜数。你能从我们学过的古诗文中找出这样的例子吗？ 拓展延伸 儒家学说：修身 齐家 治国 平天下 陆　游： 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 明朝东林党人：风声雨声读书声，声声入耳。 　　　 家事国事天下事，事事关心。 诸葛亮： 鞠躬尽瘁，死而后已。 顾炎武： 天下兴亡，匹夫有责。 拓展延伸 读一读 品一品 （1）滕子京重修岳