原创力文档- 6
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- 2019-08-20 发布于河南
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《动物王国开大会》(第二课时)
课时目标：
1.角色体验读好对话，读出疑问句和感叹句的语气，能分角色朗读课文。
2.通过对比狗熊的通知，说出通知的重要要素：时间、地点。
3.能够提取通知的关键信息，小组合作动手摆一摆尝试发通知。
教学重难点：
教学重点：
1.读出角色对话中疑问句和感叹句的语气，分角色朗读课文7-16自然段。
2.通过对比狗熊的通知，说出通知的重要要素：时间、地点。
教学难点：
能够提取通知的关键信息，尝试发通知。
教学准备：
教师准备：
1.词卡：老虎、狗熊、通知、注意、一百遍、伸舌头、做鬼脸。
2.板贴：狐狸、大灰狼、梅花鹿。
3.学习单、装有词条的信封。
4.课件。
学习过程：
学习活动一：复习导入
1.出示词卡读一读：老虎、狗熊、 通知、 注意、 一百遍 、做鬼脸、伸舌头（读到通知时板贴）
2.说一说：狗熊发布通知时（ ）、（ ）、（ ）为它送来了锦囊妙计。相机出示板贴：狐狸、大灰狼、梅花鹿
3.狗熊第一次播报通知时狐狸给了它什么提示？板书：哪一天
学习活动二：聚焦对话，分角色朗读
1.朗读课文7-16自然段，找出狗熊与大灰狼、梅花鹿间的对话。
狗熊：大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！梅花鹿：大会在哪儿开呀？你得说清楚
狗熊：大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！
梅花鹿：大会在哪儿开呀？你得说清楚
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