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- 2019-08-20 发布于河南
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学习目标:1、正确流利地朗读课文;
2、正确认读、书写7个生字。
揭题
同学们今天我们一起来学习第五课《动物儿歌》,板书课题,学生齐读课题。
初读课文
出示要求:读准字音,比比谁读的字音最准。
老师范读,学生仔细听。老师读完后,请同学们自己试读。
学生自己读,不会的与同桌互相讨论。
进行比赛。要求:读的同学声音比谁声音响亮,谁读的字音准确,做到不漏字添字,尤其是平翘舌音;听的同学比谁听的认真,有错音及时举手给他纠正。
教学田字格生字
1、出示田字格七个生字
2、指名读。
同学们,我们已经读了课文,你能单独认出这些生字宝宝吗?指名读生字,有错及时纠正,再齐读生字。
去掉音节再次读
4、给生字组词。
四、书写田字格生字
1、师范写,生观察。
请同学们认真观察生字的笔顺、在田字格的位置和压线笔,并书空一遍。
2、生说笔顺,齐书空。
3、生说要注意的地方。
4、生描红并练写。
写最不好的两名学生上台临摹;
指名上台纠正,师适时引导;
生再次练写。
五、当堂训练。书写生字并组词。
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