2017八年级语文上册 第六单元 24《荔枝图序》教案2 北京课改版.pptVIP

常用的说明方法： 举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、打比方 复习回顾 常用的说明顺序： 时间顺序 空间顺序：上 下、 左 右、 前 后、 逻辑顺序：整体——局部 外——内 * * * * * * * * 过华清宫绝句 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 [佳句解析] 这首诗描述的是唐玄宗与杨贵妃的故事，据传杨贵妃喜欢吃荔枝，听说海南的荔枝要比四川产的荔枝好吃，便向唐玄宗撒娇，想吃海南的荔枝。可是，当时交通不便，海南离长安有数千里之遥，运得慢了，荔枝就会腐烂。于是，唐玄宗为了博得杨贵妃一笑，传令快马日夜兼程将海南的荔枝送往长安，路途中累死了多少匹战马，士兵们流了多少汗水，为的却是令妃子一笑，此举可与“烽火戏诸侯”一拼。本句辛辣尖刻地描绘出唐玄宗荒淫的生活，它活灵活现地展现在我们眼前。 荔枝诗 过华清宫 唐 杜牧 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 食荔枝 宋 苏轼 罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。 日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。 每天吃上荔枝三百颗，情愿长期做岭南人，原本说岭南的荔枝甘美，传达出人们喜爱之情。 《荔枝图序》 白居易 ???????????????????????? 走近作者 白居易（772～846），字乐天， 晚年自号香山居士，唐代著名诗人，文学家，新乐府运动的倡导者，有“诗魔”、“诗王”之称，提出了“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的观点。作品有《长恨歌》、《琵琶行》为代表的长篇叙事诗。有《白氏长庆集》传世。 一般写在著作正文之前的文章。有作者自己写的，多说明写书宗旨和经过，也有别人写的，多介绍或评论文章内容。 一般北方人是很难一睹荔枝芳容的。《荔枝图序》是白居易为画工所绘的《荔枝图》写的一篇序，属于说明文。 序是一种文体。 学习目标： 一、了解课文中出现的常见的 文言字词的意义。 二、理解文章内容，学习简洁而富有表现力的语言。 三、学习文章的说明顺序和方法，了解课文条理清晰的特点。 峡 ( ) 帷盖 ( ) 枇杷 ( ) 壳 ( ) 紫绡 ( ) 缯 ( ) 绡 ( ) 瓤 ( ) 醴酪 ( ) 华 ( ) xiá wéi gài pí pá Ké xiāo zēng xiāo ráng lǐ lào huā 扫清文字障碍 朗读课文 要求：读准字音，把握节奏。 荔枝／生巴峡间 南宾守／乐天／命工吏图／而书之 盖为／不识者／与识／而不及一二三日者云 朗读课文 要求：读准字音，把握节奏。 树形团团如帷盖 用课文的语言注解图片 整体感知 叶如桂，冬青 华如橘，春荣 实如丹，夏熟 朵如葡萄 核如枇杷 壳如红缯 膜如紫绡 瓤肉莹白如冰雪 浆液甘酸如醴酪 ???????????????????????? 自主探究： 译读课文 要求：结合课下注释，自主译读文章，标画出不理解的地方。 1.通假字： “华”通花 ，花朵 2.一词多义： 实 实如丹 其实过之 果实 实际情况 而 一日而色变 识而不及一二三日者云 表顺接 表转折 之 其实过之 南宾守乐天命工吏图而书之 它们，代词，代上面的描述 代词，指这篇《荔枝图序》 3.古今异义词： 色香味尽去矣 古义 今义 消失，没有 到 4、词类活用 南宾守乐天命工吏图而书之 名词作动词 画图 写 提示 华如橘 重点字词注释 彼：指前面所说的情形； 过：胜过、超过； 春荣：春天开花； 大略：大体； 工吏：专门从事书画的小吏； 荔枝生长在巴州、峡州之间， 叶子像桂花树的叶子， 但实际情况要胜过它们。 （果实）如果离开树枝， 大致像上面说的那些东西，