2017八年级语文上册 第六单元 24《荔枝图序》教案4 北京课改版.pptVIP

产地-—— 形状—— 树叶—— 花—— 果实 —— 巴峡间 树形团团如帷盖 叶如桂，冬青 华如橘，春荣 实如丹，夏熟 荔枝图序 朵—— 核—— 壳—— 膜—— 瓤肉— 浆液— 保鲜— 如葡萄 如枇杷 如红缯 如紫绡 莹白如冰雪 甘酸如醴酪 一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。 果实 作者写序的目的是什么？ (用文中原话回答) 盖为不识者与识而不及一二三日者云。 本文的说明顺序是怎样的？ 产地-— 形状 — 树叶 — 花 — 果实 — 朵— 核— 壳— 膜— 瓤肉— 浆液— 保鲜— 巴峡间 树形团团如帷盖 叶如桂，冬青 花如菊，春荣 实如丹，夏熟 朵如葡萄 核如枇杷 壳如红缯 膜如紫绡 瓤肉莹白冰雪 浆液甘酸如醴酪 若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣 （从整体到局部） （从外到内） 荔枝图序 白居易 整体——局部 逻辑顺序 外观——内部 观赏——品尝 作者在介绍荔枝的时候，使用了哪些说明方法?试举例说明。 作比较 如：叶如桂，冬青；华如橘，春荣。 打比方 如：瓤肉莹白如冰雪。 荔枝“树形____。叶__，__；华__，__；实__，__。 朵____，核___， 壳___，膜____， 瓤肉____，浆液____。” 荔枝一旦离开本枝，“一日___，二日__，三日_____，四五日外，____。” 请从以下水果或者自己喜欢的水果中任选一种，用现代汉语写一段文字介绍给大家。要求按照一定的说明顺序，运用恰当的说明方法，必须用上打比方。 常用的说明方法： 举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、打比方 常用的说明顺序： 时间顺序 空间顺序：上 下、 左 右、 前 后、 整体 局部、 内 外 逻辑顺序 飞焰欲横天 红云几万重 盈盈荷瓣风前落 片片桃花雨后娇 日啖荔枝三百颗 不辞长作岭南人 荔 枝 陈辉 南州六月荔枝丹，万颗累累簇更团。 绛雪艳浮红锦烂，玉壶光莹水晶寒。高名已许传新曲，芳味曾经荐大官。 乌府日长霜署静，几株斜覆石栏杆。 作业： 1、巩固背诵并默写全文 2、模仿本文写作技巧用一段话描写一个动物 * 荔 枝 图 序 　 白居易 ??? 过华清宫〔唐〕杜牧 长安回望绣成堆， 山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑， 无人知是荔枝来！ 惠州一绝 〔北宋〕苏轼 罗浮山下四时春, 卢橘杨梅次第新。 日啖荔枝三百颗, 不辞长作岭南人。 ???????????????????????? 一、解题 序是一种文体。 《荔枝图序》是作者为《荔枝图》作的序。 一般写在著作正文之前的文章。有作者自己写的，多说明写书宗旨和经过，也有别人写的，多介绍或评论本文内容。 ???????????????????????? 二、作者简介 白居易（772～846），字乐天，晚年自号香山居士，文学家，新乐府 运动的倡导者。提出了 “文章合为时而著，歌诗合为事而作” 的观点。作品有《长恨歌》、《琵琶行》为代表的长篇叙事诗.《荔枝图序》属于 说明文，选自《白氏长庆集》。 学习目标： 一、了解课文中出现的常见的 文言字词的意义。 二、反复诵读，培养文言语感。 三、了解课文条理清晰的特点。 ???????????????????????? 朗读课文 要求：读准字音， 把握节奏。 峡 ( ) 帷盖 ( ) 枇杷 ( ) 壳 ( ) 缯 ( ) 绡 ( ) 瓤 ( ) 醴酪 ( ) 华 ( ) xiá wéi gài pí pá