2017学年七年级生物上册 3.7.1 能量的释放和利用教案1 （新版）苏科版.pptVIP

* 　 第1节. 能量的释放和利用 第1课时 我已经爬不动了！ 我感到又冷又饿！ 我们人体内的能量是通过什么释放的？ 图片分析 两种状态下,同样的时间内,释放的能量何者多? 两种情况下的呼吸状态有何不同 能量的释放 感受平静时的呼吸频率 感受迅速起蹲时的呼吸频率 体验能量释放和呼吸的关系 不同状态下每个人每分钟呼吸的次数 生活状态 安静时 迅速起蹲1min 休息5min后 每分钟呼吸的次数 第1人 第2人 第3人 第4人 统计平均值 运动越强，能量消耗越多，呼吸频率越高。 什么叫呼吸？ 我们通常所说的呼吸是指人体或动物吸入空气中的氧气、呼出肺里二氧化碳的生理现象。 植物体内的呼吸同样要发生这样的气体变化 植物没有专门的呼吸器官。 植物体所有生活着的部位都能进行呼吸作用。 在萌发的种子、幼小的果实和生长旺盛的叶片里呼吸作用最为显著。 大气中的氧和植物体内产生的二氧化碳主要从叶片的气孔进出，植物的根毛也可以和土壤里的空气进行交换。 植物呼吸过程中消耗了氧气， 产生了二氧化碳。 了解： 二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性。 氧气可以助燃。 验证呼吸过程中气体的变化 １.取两只塑料袋，里面充满空气，在一只袋内装入新鲜蔬菜，袋口密封． ２.将两只袋子都放到黑暗处，一昼夜． 探究植物呼吸释放二氧化碳 ３.将两只袋内的气体分别通入装有澄清石灰水的两个烧杯中，观察现象． 澄清石灰水遇到二氧化碳时变浑浊 探究植物呼吸释放二氧化碳 现象： 放出的气体可使澄清石灰水变浑浊。 结论：植物呼吸作用放出 。 装入新鲜蔬菜的袋子 二氧化碳 实验二: 探究植物的生活是否需要氧气 1、取两个广口瓶, 一只中装入煮熟的菠菜(甲), 一只装入新鲜的菠菜（乙）,盖紧瓶盖. 2、放在黑暗处一昼夜 ３、用燃烧的蜡烛分别放入两个广口瓶中，观察燃烧的情况． 现象： 的广口瓶中的蜡烛火焰较小。 结论：植物呼吸消耗 。 验证呼吸过程中气体的变化 乙 氧气 比较两次实验现象及结论说明植物呼吸有什么要求？ 植物呼吸消耗 氧气，放出二氧化碳。 有机物+氧气 二氧化碳+水+能量 (化学能) 呼吸作用 生物体的细胞分解有机物，生成二氧化碳和水，同时释放能量的过程称为呼吸作用。 呼吸作用的实质是什么？ 分解有机物，释放能量 光合作用的实质是什么？ 合成有机物，储藏能量 绿色植物既能够进行光合作用，又能够进行呼吸作用。阅读P125页了解一下。 呼吸作用 光合作用 1.所有 的细胞都能进行。 1.只在含有 的细胞中进行。 2. 都能进行。 2.在 下才能进行。 3.吸收 放出 。 3.吸收 ，放出 。 4.把有机物分解为二氧化碳和水，并释放 。 4.把二氧化碳 和水合成为有机物（主要是淀粉），并贮藏 。 生活着 叶绿体 有光、无光 光照 氧气 二氧化碳 二氧化碳 氧气 能量 能量 *