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高考英语指导：合理推理　准确判断 ??????? 根据高考说明，高考阅读理解能力测试的第四点要求是：“能理解某段的意义，能把握全篇文脉，即句与句、段与段之间的关系，并能据此进行推理和判断。”推理判断题属于高层次阅读理解题。此类题目旨在测试考生在阅读理解基础之上的逻辑推理能力，要求考生根据文章所述时间的逻辑关系，对未说明的趋势或结局做出合理的推断；或根据作者所阐述的观点理论，对文章未涉及的现象、事例给以解释，它要求考生尽量考虑文中全部信息和事实，在通篇理解文章的基础上领会作者的言外意，并做出正确的推理和判断。在做出推理和判断时，考生一定要依据短文内容和作者的观点，切勿主观臆断，切忌以自己的观点看法取代作者的原意。??? 一、推断题的常用提问形式?? (1)We can infer that_____?? (2)It can be informed from the passage that_____?? (3)The passage implies that_____?? (4)The passage suggests that_____?? (5)It can be concluded from the passage that_____?? 二、推断题常见题型及对策??? １，依据文章的论述推断作者的观点、意图和态度以及写作手法的题目。虽不含infer, imply等推断词，但也需要考生推断和识别，因此可以称为含蓄推断题。作者的观点、意图和态度有主观和客观两种。主观态度一般只能从字里行间推断出来。要特别注意作者在文章中的措辞，尤其是表达感情色彩的形容词，在客观描述中，作者的态度往往通过陈述事实或者提供信息比较明显的表达出来。??? 例：NMET2003阅读理解C篇第67题。??? What is the purpose of writing the three texts???? A.To make the books easier to read.??? B.To show the importance of science.??? C.To introduce new authors.??? D.To sell the books.??? 解析：这是一道在驾驭全篇的基础上判断作者写作意图的题目。三篇短文对三本书的主要内容、特色和可读之处分别进行了扼要的介绍。我们再根据每篇短文的后边对书的价格、封面、页码等到的介绍就可以判断出，作者写此三篇短文的目的是为推销书而做广告，帮Ｄ是最佳答案。??? ２，推断文章来源的题目。这类题型要求考生推断文章出自何种文献、属于何种学科、采用何种体裁等。这要求考生有一定的文体知识，知道诸如演讲、社论、新闻、书评、教科书、传记、文学评论、科技论文、广告、通知、请假、日记等的内容特点和语言特点。??? ３，逻辑结论推断题。逻辑结论是严格根据文章中所陈述的事实，论点、例子等一系列论据材料进行推理，从而得出合乎逻辑的结论，而不是根据自己的经验、态度、观点或爱好等理解文章的内涵。解答这类题的前提是要首先获得短文的主题思想或列举的具体事实，然后按照题意的要求进行推断。?? （１）从文章的结构中找线索。要从文章中找线索，首先要了解文章的组织结构。假如阅读理解的文章是说明文或议论文，我们可以根据其体裁，列出文章的组织结构。例如：??? Ａ　现象－解释－意义。文章首先提出一个有关自然或社会的现象，然后加以解释，最后指出意义。??? Ｂ　现象－结果－建议。文章指出一个现象，然后分析其造成的影响和后果，最后提出建议或方法。??? Ｃ　理解－定义－举例。文章首先提出一个理论，然后给予解释或定义，最后举例加以说明。??? Ｄ　事物－优缺点－结论。文章先指出事物，然后分析其优缺点，最后是作者权衡比较后的结论。??? Ｅ　理论－重要性－做法。文章提出一个理论或观点，然后阐述重要性或必要性，最后介绍如何去做。?? （２）从文章的头尾中找线索。除了掌握文章的组织结构，还有一点就是要善于在文章的头尾找线索。要注意文章段与段之间的连贯衔接，而连接的手段主要是实词连接词：but,however, on the other hand, on the contrary, similarly等。这些连接词可以用于文章的衔接和转折，能够提供一些线索。??? ４，直接推断题。直接推断题目是目前阅读考试坚持深层理解的主要题型。要求学生理解文章的表层意义，紧扣文章的具体事实，综合利用文章提供的信息，做出合乎逻辑的推理。题中常含有：imply, suggest, conclude等，一见便知是推理题。??? 例：ＮＥＭＴ２００１(春季)Ｃ篇第６１题。??? From the second par