学习目标 评估的定义 评估是咨询过程中一个非常重要的项目,它是对来询者的需要和人格因素进行鉴别、测量时所应该考虑的一系列问题和方法。 生涯评估的作用 规划师使用评估的目的 1、协助来询者了解自己的能力、兴趣与人格特质 2、协助预测来询者日后在求学、就业方面的表现情形 3、协助来询者做有关教育及职业方面的决定 4、诊断来询者的困扰问题所在 5、评估咨询的效果 常见的失误 扫帚星效应 首因效应 刻板印象 评估工具介绍 小组讨论:你们的咨询中都使用过哪些正式评估和非正式评估方法?他们有什么不同?你认为哪一种评估对规划更有价值? 为什么? 正式评估(定量的、正式的) 非正式评估(定性的、非正式的) 非正式评估 非正式评估方式以一种不如标准测验那么结构化的方式来搜集有关于个体的信息。 非标准化的评估工具多采用行为分析技术(通过观察)或自我陈述的分析技术(感觉、态度、兴趣、经历等)。 生涯决策要素 广泛使用的非正式评估工具 分类卡 结构化的工作表/清单 想象引导 访谈 观察的技术 工作追随 对传记资料的分析 自我认识的冰山模型 生涯选择的需求 非标准化评估在职业规划中的使用 自我知识(知己)——价值观、兴趣、技能 (分类卡、访谈、对传记资料的分析、结构化的工作清单、观察技术等) 职业知识(知彼)——职业分类、信息、对行业、企业、岗位的了解 (工作追随等)
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