2017年成人高考专升本艺术概论复习笔记(10).docxVIP

　　艺术教育是美育的核心，其根本目标是培养全面发展的人。　　艺术教育承担着开启人的感知力、理解力、想象力、创造力，使人的内心情感和谐发展的重任。　　1美育与艺术教育。　　2艺术教育在当代社会生活中的重要意义。　　3艺术教育的任务和目标。　　艺术教育的根本任务和目标，就是培养全面发展的人才。　　一是普及艺术的基本知识，提高人的艺术修养。　　二是健全审美心理结构，充分发挥人的想象力和创造力。　　三是陶冶人的情感，培养完美的人格。　　思考与练习　　1如何理解艺术具有多种多样的社会功能?　　2为什么说艺术教育是美育的核心并具有极其重要的意义和作用?　　3艺术教育的任务和目标是什么?　　4为什么讲艺术的各种社会功能必须建立在审美价值的基础之上?　　5简要概括德国18世纪美学家席勒的美育理论。　　6艺术教育在当代社会生活中的重要意义是什么?　　思考与练习解题思路　　1艺术的社会功能有许多种，但其中最主要的是审美认知作用、审美教育作用、审美娱乐作用三种。　　2艺术教育是美育的核心，也是素质教育的重要组成部分，它的根本目标是培养全面发展的人。　　在当代社会生活中，艺术教育尤其具有重要的意义与作用。　　艺术教育的根本任务和目标，是培养全面发展的人才。　　3艺术教育的根本任务和目标，就是培养全面发展的人才。　　具体理解一是普及艺术的基本知识，提高人的艺术修养。　　二是健全审美心理结构，充分发挥人的想象力和创造力。　　三是陶冶人的情感，培养完美的人格。　　4艺术的多种社会功能也只有在审美价值的基础才能发挥作用。　　5美育理论体系的建立，包括美育即审美教育概念，由18世纪德国美学家席勒正式提出。　　席勒在《美育书简》中，首次提出了美育这一概念，系统阐述了他的美育思想。　　席勒不限于仅仅从道德教育特殊方式的角度来看待美育，而是从自然与人、感性与理性等基本哲学命题出发，从改变近代人的存在方式，使人重新获得自由、和谐、全面的发展，实现人性的复归这一更加广阔的领域来论述美育。　　6从广义上讲，艺术教育作为美育的核心，它的根本目标是培养全面发展的人，而不是为了培养专业艺术工作者。　　这种广义的艺术教育论认为，世界上有各种不同的职业，俗话讲有三百六十行之多，但现代社会的人，不管他从事何种职业的工作，都不可能不涉及到艺术，他或者读小说，或者看电影，或者听音乐，或者看电视，或者欣赏舞蹈等等，总之，现代人必然涉及艺术，或多或少地与艺术有关。　　因此，广义的艺术教育强调普及艺术的基本知识和基本原理，通过对优秀艺术作品的评价和欣赏，来提高人们的审美修养和艺术鉴赏力，培养人们健全的审美心理结构。　　【2017年成人高考专升本艺术概论复习笔记10】