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6、雨后
一、生字加拼音组词并读熟。
海（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
洋（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
样（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
妹（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
两（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
粗（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
提（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
给带点的字加拼音并熟读。
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）
海 洋 赤 脚 踩 着 妹 妹 滑
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
一跤 泥 裤子 迸射 兴奋 骄 傲
（ ） （ ） （ ） （
两条 短粗 嘴唇 痛快
三、初读一遍课文，划出不理解的字词
四、读第二遍课文，思考：
1. 课文主要写了什么？
2. 这是一群怎样的孩子？
3. 在雨后发生了哪些有趣的事儿？
五、读第三遍课文，思考：
1. 雨后是什么样的？
2. 小哥哥做了什么？说了什么？表情是什么样的？
3. 小妹妹的动作有哪些？她怎么想的？为什么这样想？
六、、深入理解，与文本、人物对话
1. 这是一位怎样的小哥哥？说说你的理由。
2. 你觉得这个小妹妹可爱吗？为什么？
七、查有关冰心和其作品的资料。
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