夜色 教学设计.docxVIP

《夜色》教学设计 教学目标： 　　　1、正确、流利的朗读课文。背诵课文。 　　　2、针对学生胆小的心理，在亲近自然、热爱生活的教育中培养学生良好的心理品质。 　　　3、正确认读本课十三个生字，会写六个生字。 　　教学重点： 　　　1、认读本课十三个生字。 　　　2、正确有感情的朗读课文，并使孩子们在亲近自然，热爱生活的教育中，培养良好的心理品质。 　　教学准备：生字词卡片、实物投影等 　　教学设计： 　　一、情境导入： 　　　1、同学们，今天我们要学习一篇新课文，再学之前让我们一起唱一首既熟悉又好听的歌曲《小星星》好吗？ 　　　　　教师和学生一起表演一起唱。 　　　2、师：你们喜欢这首歌吗？谁知道这首歌唱的是什么时候的景色？ 　　　　　老师想知道你们眼中的夜色是什么样的？ 　　　　　今天还有一位小朋友也想和我们一起谈谈自己眼中的夜色。你们想不想知道他眼中的夜色是什么样的？这节课我们就一起学习它。 　　　　　板书课题：《夜色》 　　二、读通课文，识记生字 　　　1、师：请同学们试着读课文把不认识的字圈出来，选择自己喜欢的方法记住它。（教师巡视，对平时识字能力差的孩子尤其关注） 　　　2、小组内检查生字，谁全认对了，就是“识字大王”。 　　　3、检查读文情况。 　　三、读读悟悟 　　　1、教师配乐范读，提