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- 2019-08-19 发布于河南
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人们对地球形状认识的漫长过程 人们测量出地球的大小 * * 地理学习方法介绍 与同学谈地理 地球的形状和大小 认识地球的模型——地球仪 地理课学习什么 学习地理有什么用 怎样学好地理 动动脑 读亚洲的地形图分析特点: 1、什么地方地势高? 2、什么地方地势低? 3、对河流有何影响? 读课本第三页的四幅图 1、从中国政区图找找江浙一带所处的位置,云南省的位置 2、从世界政区图上找出日本、意大利两国 1、了解人类认识地球形状的过程,感受前人勇于探索的精神。 2、会运用相关的数据说明地球的大小。 3、了解地球仪的作用,能正确摆放和拨动地球仪,逐步建立地理空间概念。 4、观察地球仪,并在地球仪上指出两极、经纬线和地轴。 学习目标: 平均半径 6371千米 最大周长 约4万千米 地球表面积 5.1亿平方千米 地球的模型-------地球仪 地轴 北极 纬线 南极 经线 * *
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