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现代教育管理 年第 期
2010 4
师资管理
高校对外汉语师资培养培训的新理念
赵忠 1 印明鹤2
袁
渊员援 宁师范大学 宁 大连 员员远园圆怨曰 圆援东北财经大学 宁 大连 员员远园圆缘冤
摘 要 伴随 汉语热 现象以及对外汉语专业兴起的一个直接现实问题 就是如何造就一支高质量的
冶 袁
对外汉语教育教学师资队伍和理论研究人才队伍 更新传统教育教学观念 树立职业化理念 树立以人为
遥 袁 袁
本 全面与个性发展相结合理念 树立合作开放的培养理念 树立制度化 规范化理念 树立政府 高校 社会
尧 袁 袁 尧 袁 尧 尧
组织与市场统筹培养理念 是新时期我国高校对外汉语师资培养培训的根本前提
袁 遥
关键词 理念 对外汉语 高校 师资 培养培训
曰 曰 曰 曰
中图分类号 郧451.2 文献标识码 粤 文章编号 员远苑源原缘源愿缘渊圆园员园冤园4 原园园9员原园4
进入 世纪 我国与世界各国之间的政治 经 伍而设置的学科专业 由此 我们可以确定对外汉
圆员 袁 尧 遥 袁
济 贸易 文化等交往日益加强 极大地促进了国外 语专业的基本定位 一是专门培养教师的 二是培尧 尧 袁 院 曰
对中国的关注度 为进一步了解中国 认识中国 学 养专门从事汉语言以及汉文化教学的教师 三是这遥 尧 尧 曰
习中国 学习汉语成为必不可少的条件之一 伴随 些教师将来的教学对象是学习汉语的外国人 四是
袁 袁 曰
而来的 学习汉语热 也在情理之中 国内各高校也 这些教师的教学目的主要是培养外国人掌握和提野 冶 袁
纷纷开设 对外汉语 相关专业野 冶 遥 高汉语言使用与交际能力 推广汉民族文化 五是袁 曰
面对不断发展的汉语教育需求市场 我们在对 汉语身份在这里是作为相对于某国母语之外的第袁
外汉语师资培养方面是否做好了充分的准备和应 二语言要外语而出现的 也就是说 对外汉语专遥 袁
要要
对呢 仔细考察和分析我国各高校对外汉语专业发钥 业是专门为外国人培养汉语教师的 通过这种基本遥
展的 状 在为之欣喜的同时也不乏令人忧心之袁 的定位 我们可以纠正当前社会上对对外汉语专业袁
处 问题主要表 在以下几个方面 在我国 阶段遥 院 一些观念认识上的错误遥
的教育体系当中 对外汉语专业如何定位 它与传袁 袁 目前我国对教师职业存在一个相当严重的误袁
统的中文专业有何不同 从业标准是什么 谁有资 区要教师来源的泛化倾向 主要表 在淡化师范遥
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