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- 2019-08-25 发布于浙江
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课题第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行使用人编号课型新授课课时1课时主备人日期教
学
目
标过程与方法:运用多媒体辅助教学,学生通过阅读教材,识别地图,使学生能够把历史材料和地图联系起来进行想象,建立正确的历史时空观念。引导学生初步掌握新旧知识联系的学习方法,以及全面比较、分析历史问题的方法情感、态度与价值观:分析民族的强与弱,国家的先进与落后与它们的命运息息相关,从而激发学生的爱国情绪,为民族的振兴、国家的强大发愤学习,努力奋斗。通过太平军抗击洋枪队的史实进行中国人民一贯具有反抗外来侵???的坚强决心和光荣传统的爱国主义教育。 重点“列强侵华罪行”。难点第二次鸦片战争与太平天国运动的关系。学法阅读、讲述等历史情境创意法、互动探究法、媒体展示法。教法图片、视频展示;导读导议;讲解。板
书
设
计第2课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行
一、第二次鸦片战争的发生
1、原因:为进一步打开中国市场
2、战争的发生及经过 1856——1860年 英法联军
二、第二次鸦片战争中列强的罪行
1、英法联军火烧圆明园
2、俄国趁火打劫,侵占中国领土。 东北西北150多万平方千米
三、第二次鸦片战争引发的斗争—— 太平军抗击洋枪队
教 学 过 程环节知识点教师活动学生活动估时导 入
新 课关于法国拍卖行文物12生肖的新闻投放新闻,问中国文物为何流落海外,遭到拍卖?导入新课。回答问题
激发兴趣
2’
落
实
课
标理
解
课
标简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。知道太平军抗击洋枪队的事迹。投放课标内容阅读课标内容
明确学习目标2’解
读
课
标
同步探究过程指导自主探究组织展示交流,进行评价展示交流
作出评价5’一、第二次鸦片战争的发生
1、原因:为进一步打开中国市场
2、战争的发生及经过
1856——1860年
英法联军
1、第二次鸦片战争发生的原因?
2、为什么叫“第二次鸦片战争”?
读书讨论,得出结论
小组合作探究,展示交流 5’二、第二次鸦片战争中列强的罪行
1、英法联军火烧圆明园
2、俄国趁火打劫,侵占中国领土。
东北西北150多万平方千米
1、投放圆明园被毁前后的图片,指导学生通过比较,谈谈感想。
2、投放史料,分析讨论造成这种结局的主要原因是什么?
3、投放沙俄侵占我国领土示意图,以及签订的不平等条约表,掌握沙俄的侵华罪行。
看图片,讨论,得出结论
谈谈自己的感想
阅读史料,小组合作探究
得出结论:由于清朝腐朽落后的封建统治。
看图、列表
掌握沙俄侵华罪行:割占我国150多万平方千米领土11’教 学 过 程环节知识点教师活动学生活动估时
落
实
课
标
解
答
课
标
三、第二次鸦片战争引发的斗争—— 太平军抗击洋枪队
出示问题,指导学生自主学习,给予点拨。
1、在第二次鸦片战争中列强的侵华罪行有哪些?中国遭此劫难的主观原因是什么?
2、中国人民作出了什么反应?
3、太平军打击的对象有哪些?
4、取得哪些成果?
5、结果如何?
阅读教材,小组自主学习
展示学习成果6’运
用
课
标指导完成,方法点拨
同步探究的开放作业小组讨论
得出结论
代表展示10’反思
完善通过本节课学习,你有何收获?(提示:学习了哪些重大事件?你有何感悟和认识?还有哪些疑惑?)合作探究
说说自己的收获和心得4’教学
小结
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