山东省临沭县第三初级中学八年级历史上册《第7课 戊戌变法》名师教案 人教新课标版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 山东省临沭县第三初级中学八年级历史上册《第7课 戊戌变法》教案 人教新课标版 课 题 使用人 编 号 课 型 新授课 课 时 1课时 主备人 日 期 教 学 目 标 知识与技能：1）通过对本课的学习，使学生了解公车上书、百日维新、戊戌政变等基础知识。（2）结合课文、利用图片、历史资料等培养学生分析和理解维新变法运动兴起的背景，归纳总结康、梁的主要活动；通过讨论 “戊戌变法失败的原因”培养学生利用历史知识综合分析问题的能力。 过程与方法：通过创设情境导入新课；通过对康有为《上清帝第五书》了解康有为的爱国热情，激发学生的历史责任感，完成情感目标；通过师生的互动探究培养学生综合分析历史问题的能力，完成能力目标。 情感、态度与价值观：通过学习维新人士的进步立场和为变法图强勇于牺牲的事迹，激发学生的爱国热情、振兴中华的高尚情操和历史责任感，树立以天下为已任的正确人生观和价值观。 重 点 公车上书、百日维新的主要内容。 难 点 戊戌变法的历史意义。 学 法 阅读、自主学习、小组合作探究、讲述等 教 法 情境模拟法、探究法、图片资料展示法等。 板 书 设 计 教 学 过 程 环 节 知识点 教师活动 学生活动 估时 导 入 新 课 回答问题 激发兴趣 2’ 落 实 课 标 理 解 课 标 知道百日维新的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。 投放课标内容 阅读课标内容 明确学习目标 1’ 解 读 课 标 同步探究过程 指导自主探究组织展示交流，进行评价 展示交流 作出评价 6’ 5’ 8’ 教 学 过 程 环 节 知识点 教师活动 学生活动 估时 落 实 课 标 解 答 课 标 9’ 运 用 课 标 指导完成，方法点拨 同步探究的开放作业 小组讨论 得出结论 代表展示 9’ 反 思 完 善 通过本节课学习，你有何收获？（提示：学习了哪些重大事件?你有何感悟和认识？还有哪些疑惑？） 合作探究 说说自己的收获和心得 5’ 教 学 小 结