《语文期末句子总复习》课件82892.pptVIP

小学里有以下几种常见的缩写技巧： 一、去“枝”留“干”法。 二、借助“的、地、得”。 三、“自我提问”法:“谁”、“做什么”。 四、留住句子中的“着、了、过”。 缩句: 缩句练习： 缩写：妈妈照顾我。 缩写：颐和园是公园。 缩写：狐狸盯着肉。 1.北京的颐和园是一座美丽的大公园。 2.妈妈无微不至地照顾我。 3.狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。 缩句: 4.白鹅扇动着两只长长的有力的翅膀。 缩写：白鹅扇动着翅膀。 长句大挑战： 5、科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。 缩写：科学创造着生活。 6、人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。 缩写：人类获得发现和发明。 缩句: 比喻句：就是打比方。 例如：长城像一条长龙。 注意： （1）本体和喻体必须是两种不同的事物，但两种不同的事物在某些方面又有些相似。 （2）不是所有用“像”“好像”等词的句子都是比喻句。 比喻句和拟人句 1、沃克医生像受了侮辱，十分生气。 2、他的手臂上青筋暴起，汗如雨下。 3、老爷爷对小刚就像对自己的孙子一样，十分疼 爱他。 4、他长得像他的小叔叔。 5、荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠 。 6、那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水 洗过的蓝宝石一样。 拟人句：拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，但是不可以与童话弄混，童话是想象（例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这就不是一个拟人句 ）。根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。需要注意的是，当一句话出现比喻词的时候，这句话就成了比喻句，不是拟人句了。总之，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用的修辞手法。 例如： （1）小狗伸了一个懒腰。 　　 （2）鸣蝉在树叶里吟唱。 （3）宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。 　 改为拟人句： 1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。? 2、小草儿发芽了。? 3、百灵鸟在树枝上叫。 4、柳树的枝条随风摆动。 5、天上的星星在闪烁。 ?把字句、被字句、陈述句的互换。 ????“把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。 ????“被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。 “把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。 他紧紧地握住了老人的手。（变为被字句、把字句） 他把老人的手紧紧地握住了。（把字句） 老人的手被他紧紧地握住了。（被字句） 陈述句、反问句、感叹句的互换 反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘（追问）的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号；陈述句变感叹句，一般加“多么”、“太”、“真”等词，句末要加上感叹词“啊”、“呀”等，将句号改为感叹号。 陈述句改为反问句 陈述句改为反问句就是把句子换成另外一种说法，但是句子意思保持不变。 小窍门:???? 1：把句子改为相反意思。一般情况下，无“不”加“不”，有“不”去“不”。总之，把句子总体大的意思改为相反。 2：在改为相反的词语前边加上反问词。反问词一般有：难道.....吗????怎么.......呢??怎能......呢，或者有时候单单只有?难道??怎么???呢???吗这些词。??? 3：把句号改为问号。 例：李晓在比赛中为班级争了光，我们应该为他庆功． ?1：改为相反的词语是：“应该”改成“不应该”?整个句子的意思就变了。 2：一般情况要在改为相反的词前边加上反问词，随便选择一个反问词，如选择难道.....吗，也可以选择其他反问词，句子变成：李晓在比赛中为班级争了光，我们难道不应该为他庆功吗。 3：最后不要忘记把句号改为问号。最后句子变成反问句是：李晓在比赛中为班级争了光，我们难道不应该为他庆功吗？? *注意这是一般的方法，具体到每个句子，就要先理解透彻句子的意思。 练一练（陈述改反问） 1、这幅画是我们班蔡颖画的。 2、不好好学习，自然不能取得好成绩。 3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问? 4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。? 5、功课没做完，不能去看电影。 练一练（反问改陈述） 6、不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？? 7、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？? 8、没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？ ?9、小玲取得的优异成绩难道不是她勤奋学习的结果吗？? 10、我们怎能被困难吓倒呢？? 句子专项复习