小学信息技术第二册 沿途风景（1）—插入图片教案.docVIP

PAGE 沿途风景（１）——插入图片教案 教学内容分析 本节课是河北大学出版社出版的《信息技术》小学版第二册第二单元第十二课的内容。本节课的主要内容是：1.让学生学会如何在幻灯片中插入图片，进行具体步骤的演示。2.制作一个简单的作品，进行幻灯片的放映及保存。 教学对象分析 节课针对的是小学四年级的学生，这个年级的学生一般在九、十岁左右，这个年龄段的学生具有形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃，具备了一定的认知能力等特点。针对这些学生们的特点，我选了一些有针对性的图片，以引起学生们的学习兴趣，使学生积极投入到本节课的教学中。 教学目标 知识和技能目标 1.让学生掌握在幻灯片中插入图片的具体操作步骤。 2.熟练掌握多种图片的插入方法及相关技能。 过程与方法目标 通过给学生展示图片插入的具体步骤，和让学生进行具体的练习，使学生掌握具体的操作步骤及相关技能。 情感态度与价值观目标 通过本节课的学习，希望提高学生对生活细节的兴趣，树立正确的价值观。 教学重点 1.让学生掌握在幻灯片中插入图片的具体操作步骤。 2.熟练掌握多种图片的插入方法及相关技能。 教学难点 1.幻灯片插入图片的多种方法。 2.图片的选取及根据图片间的逻辑联系进行图片的次序排放。 教学模式 情景探究式与自主学习相结合的课堂教学模式。 教学策略 1问题启示，引起学生兴趣； 2.演示步骤，掌握技能； 3利用资源，自主创新，教师协助； 4.作品欣赏，交流评析； 5.课堂小结； 6.布置任务。 教学资源 专题学习网站——带你游遍颐和园 评价方法 学生自评 学生互评 老师评价 学时 1课时（45分钟/课时） 教 学 过 程 进程 教师活动 学生活动 设计意图 问题启示，引起学生兴趣（5分钟） 老师：同学们，我们首先来看一个有趣的作品（展示《喜羊羊与灰太狼》的相关幻灯片）。 例子看完了，有趣吗？ 好，我们在上节课进行了旅游线路的设计，那么，我们后面如何对内容进行设计呢？其实它的设计与刚看的作品的制作方法是相似的。下面我们就来看看这个作品如何来进行制作？ 学生：认真观看案例，思考制作方法。 学生：恩，有趣。 提出一个问题，激发学生的学习兴趣。 演示步骤，掌握技巧（10分钟） 向同学们展示图片插入的具体操作步骤，然后让学生们进行练习，老师在下面进行监督指导，对有困难的学生进行帮助。 认真观看老师的对图片插入步骤的演示，自己进行练习，熟练掌握操作方法。 使学生了解并掌握操作步骤与技能。 利用资源，自主创新，教师协助（20分钟） 任务一：给学生提供一些图片资源，让学生发挥自己的想象力，开拓思路，自主创新，完成一个作品。 任务二：根据上节课的旅游路线，选择合适的照片，完成作品。（选作） 根据老师所提供的图片素材，发挥自己的想象力，在老师的指导帮助下，完成一个小作品。有能力的同学可以根据上节课的旅游路线，进行作品的制作。 培养学生的想象力，激发学生的潜力，展现自己个性。 作品欣赏，交流评析（7分钟） 让学生们自愿把自己的作品进行展示，自己进行评价；再让学生相互欣赏，并进行评价；另外由老师对学生作品进行评价。 欣赏展示的作品，并进行评价。 提高学生对作品的欣赏评价能力，吸取经验，扬长避短。 课堂小结及任务布置（3分钟） 对本节课的教学内容进行总结评价，最后老师进行任务的布置，任务一：完成本节课课上布置的任务。任务二：根据上次的自选主题，利用本节课所学，进行制作，完成一个作品（不少于五张幻灯片）。 认真听老师做课堂小结，根据自己能力尽可能的完成任务。 巩固课上所学知识，熟练掌握制作方法与技巧。