天津市武清区杨村第五中学八年级地理上册《第一章 从世界看中国》第一节 辽阔的疆域第3课时教案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 《第一章 从世界看中国》第一节 辽阔的疆域(第3课时)教案 【学习目标】 【自主学习】 师：我国的省级行政区的全称和简称大多数是在历史上逐渐形成的。 学生自读完成：全称和简称的由来大致有三种情况：一是取全称中的 字或几个字作简称，如青海省 （青），新疆维吾尔自治区 （新）等。二是采用境内重要的 命名，如，安徽省内的霍山，又名皖山，故简称皖；又如湖南省，因境内有湘江而得名；江西省境内有赣江而得名。三是以 地名做简称。这种情况占了简称中的大部分，如海南省，明初设琼州府，辖境包括整个海南岛，故名琼；又如山东 （鲁）、四川 （蜀）等等。 （学生回答，教师点拨。） 【互查互助】 小组内几个同学合作记忆各省级单位的简称和行政中心，互相交流方法，互相检查。 【代表汇报】 每组派2名同学进行比赛，老师提问，学生计分。 【巩固拓展】 课件展示“三字经”，帮助记忆 。 京津沪 内蒙古 黑吉辽 冀鲁豫 晋陕甘 苏浙皖 青新宁 湘鄂赣 川滇黔 桂粤闽 藏琼台 港澳渝 【达标测试】 1．“猜谜语”：打一省级行政区名称： A、船出长江口——（ ）； B、碧波万顷——（ ）； C、十一逢中秋——（ ）； D、银河渡口——（