5-4、精心保护我的大脑.docVIP

： 阳邑乡中心校学案备写纸 学校 里美庄小学　 年级 五　 科目 科学　 教师 何振泰　 时间 　 课题 5-4、精心保护我的大脑 学习目标：? ? 过程与方法 1、 能收集资料，研究保护大脑的方法。能对研究过程和结果进行评议，并与他人交流。 ? 科学知识 1、知道保护大脑的方法。2、认识到个人对自身健康负有责任，要注重个人保健。 ? 情感态度与价值观 体验到大脑在人体活动中的重要作用。2、意识到保护大脑的重要性。3、珍爱生命。 学习重点、难点 1、知道保护大脑的方法。2、认识到个人对自身健康负有责任，要注重个人保健。 教具准备：视频资料、相关图书 教学内容 教师活动预设 学生活动预设 问题及设计意图 反思重构 导入 3分钟 　 　 　 目标一 1、复习：我们的大脑有什么作用？ 2、讨论：既然我们的脑有这么大的作用，那我们该怎样保护它呢？ 复习旧知，使学生意识到保护大脑的重要性 　 目标二 学生分小组讨论。 分组汇报、补充、评议。 2、反思：在生活中，有没有不注意保护脑或者甚至伤害脑的事情？今后该怎么做呢？ 3、学生自由地看书。 谈话：读了刚才的这段资料，你知道了些什么？有什么感觉或是想法？ 4、活动：听一段音乐 、做脑筋急转弯的游戏。 小结：刚才我们做的对于我们大脑的智力开发是大有益处的，平时我们也可以通过一些创作、一些智力题来开发我们的大脑，使得大脑更具有创造力。 研