天津市葛沽三中八年级生物《从种到界》课件 人教新课标版.pptVIP

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  • 2019-08-19 发布于河南
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天津市葛沽三中八年级生物《从种到界》课件 人教新课标版.ppt

阅读提纲P85-89 1、为什么要对生物进行分类 2、分类单位从大到小有哪些? 3、最基本的分类单位是什么?哪个等级生物的共同特征最多? 种 所有的马都属于动物的同一物种 属:马属 科:马科 目:奇蹄目 纲:哺乳纲 门:脊索动物门的脊椎动物亚门 种、属、科、目、纲、门 植物的分类方法 种--桃 属--梅属 科--蔷薇科 目--蔷薇目 纲--双子叶植物纲 门--种子植物门的被子植物亚门 植物的标牌 * * 第二节  从种到界 为了科学地将生物进行分类,弄清楚生物之间的亲缘关系,生物学家根据生物之间的相似程度,它们分为不同等级的分类单位。 将生物分为植物界、动物界和其他的几个界。 每个界又分为六个更小的等级,从大到小依次是: 门、纲、目、科、属、种。 如植物界有若干个门,每个门的所有植物都有一些共同特征。 每个门有成百上千种生物,但每一个种里,只有一种生物。 因此,“种”是最基本的分类单位。 同种的生物的亲缘关系最密切。 马   驴  羊 猫  鱼 蛇 龟 蛙 斑 马 犀牛 大象 脊索动物门的脊椎动物亚门 哺乳纲 奇蹄目 马科 马属 马种 金松 Sciadopitys verticillata(Thunb.) Sieb.et Zucc 金

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