2017年成人高考专升本教育理论必备复习资料七.docxVIP

　　2、理解技能、操作技能和智力技能的特点，操作技能和智力技能的形成阶段。　　3、在实际教学过程中，培养学生的操作技能和智力技能。　　一技能及其特点　　1、技能的概念　　2、技能的特点　　1技能是学习得来的，区别于本能行为　　2技能是一种活动方式，区别于知识　　3技能是合乎法则的活动方式，区别于一般的随意运动　　3、技能的种类　　1操作技能及其特点　　动作对象的物质性，动作进行的外显性，动作结构的展开性。　　2智力技能及其特点　　动作对象的观念性，动作进行的内隐性，动作结构的简缩性。　　二操作技能的形成　　1操作的定向　　2操作的模仿　　3操作的整合　　4操作的熟练　　2、练习是操作技能形成的基本途径　　1练习与技能进步的关系　　2有效练习的条件　　三智力技能的形成　　1、智力技能的阶段　　1原型定向训练目的，教学要求　　2原型操作训练目的，教学要求　　3原型内化训练目的，教学要求　　2、智力技能的培训要求　　1确立合理的智力活动原型　　2有效进行分阶段练习　　①激发学习的积极性和主动性;②注意原型的完备性、独立性和概括性;③适应培养的阶段特征，正确使用言语;④注意学生的个别差异。　　【2017年成人高考专升本教育理论必备复习资料七】