2017年成人高考专升本教育理论考前模拟试题【六篇】.docxVIP

　　教育学部分一、选择题1-12小题，每小题2分，共24分。　　在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。　　第1题上海育才学校在语文教学改革过程中创造的教学方法是　　导学式教学法读议讲练法　　六步教学法合作学习法答案第2题学生发现生活中的问题，并搜集资料加以分析解决的学习方法是　　合作式学习研究性学习接受性学习网络化学习答案第3题提出泛智教育思想的教育著作是　　《教育过程》《大教学论》《教育漫话》　　《教学与发展》答案第4题十年树木，百年树人，这句话体现了教师劳动的哪一特点　　广延性创造性长期性　　示范性答案第5题班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是　　观察法问卷法访问法作品分析法答案第6题在人的发展的关键期，施以相应的教育，可以加快人的发展。　　反映了教育要遵循人的发展的　　稳定性不平衡性顺序性个别差异性答案第7题班主任工作的中心环节是　　教育学生努力学习组织和培养班集体了解和研究学生　　对学生进行品德教育答案第8题以一般发展作为教学的出发点，提出发展性教学五大教学原则的教育家是　　布鲁纳赞科夫凯洛夫布卢姆答案第9题《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于　　1984年1983年1982年　　1985年答案第10题课外校外教育是指下列哪类有目的、有计划、有组织的教育活动　　课堂教学以外课堂教学和学校以外学校以外课程计划和学科课程标准以外答案第11题教育学的研究任务是揭示　　教育规律教育的本质教育问题　　教育现象答案第12题当代国外课程改革，在学科类型上趋于　　职业化现代化理论化　　综合化答案二、辨析题13-14小题，每小题6分，共12分。　　首先判断正确或错误然后说明理由。　　第13题课外校外就与课内教育没有共同处。　　答案错误。　　课外校外教育与课内教育有共同之处。　　他们的共同之处在于，他们都是有目的、有计划、有组织的活动。　　第14题教学评价主要是对教师教的状况和水平的评价。　　答案错误。　　教学评价指以教学目标为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果给予价值上的判断。　　通过教学评价，可以全面了解教师教学的质量和水平，从而对老师的教学工作进行鉴别;还可以了解学生的学来状况、发展水平、知识基础和智能潜力，为因材施教、加强个别辅导提供参考依据。　　因此，只强调教学评价对教师教的情况与水平的评价，显然有失偏颇，故而是不正确的。　　三、简答题15-17小题，每小题8分，共24分。　　第15题简述德育过程和思想品德形成过程的区别。　　答案1结果不同。　　德育过程的结果与社会要求相一致，思想品德形成过程的结果可能与社会要求一致，也可能不一致。　　2范畴不同。　　德育过程属于教育活动范畴，思想品德形成过程属于人的素质发展过程。　　3影响因素不同。　　在德育过程中，学生主要受有目的、有计划、有组织的教育影响，在思想品德形成过程中，学生受各种因素影响，包括自发的环境因素。　　第16题教育的相对独立性主要表现在哪些方面?答案教育的相对独立性主要表现在1教育具有自身的继承关系;2教育受其它社会意识形态的影响;3教育与政治经济发展的不平衡性。　　第17题学校与社会教育机构联系的主要形式有哪些?答案1学校于校外教育机构建立经常性的联系。　　2采取走出去，请近来的方法与社会各界保持密切联系。　　3建立学校、家庭、社会三结合的校外教育组织。　　四、论述题18小题，15分。　　第18题试述马克思关于人的全面发展学说的主要内容。　　答案人的全面发展的含义是指人的劳动能力即智力和体力的全面、和谐、充分的发展，当然，也包括道德的发展;旧式分工造成人的片面发展;机器大工业生产为人的全面发展提供了基础和可能;社会主义制度是实现人的条件全面发展的社会条件，教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的途径。　　心理学部分五、选择题19-30小题，每小题2分，共24分。　　在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。　　第19题在目的冲突中，个人在回避两个有害无利的目标时引起的冲突是　　双趋式冲突双避式冲突趋避式冲突多重趋避式冲突答案第20题信息在人脑中贮存1分钟以上乃至终身的记忆是　　短时记忆长时记忆感觉记忆语义记忆答案第21题当游览黄山后，头脑里留下迎客松印象的记忆是　　情绪记忆形象记忆动作记忆语义记忆答案第22题同一感觉器官在不同刺激物的作用下，感受性产生变化的现象叫　　感觉的分化感觉的对比　　感觉的适应感觉的相互作用答案第23题艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡，表现为　　时快时慢先快后慢先慢后快均匀递减答案第24题动作技能形成过程的第一阶段是