2017年成人高考专升本教育理论考点讲解(3).docxVIP

　　培养目标一般是指教育目的在各级各类教育机构的具体化。　　2、教育目的的意义　　1教育目的既是教育工作的出发点，也是教育工作的归宿;　　2教育目的对提高教育质量有指导意义　　二确立教育目的的依据　　1、马克思关于人的全面发展学说　　1旧式分工造成了人的全面发展学说　　2机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能　　3社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的惟一途径。　　2、社会生产方式　　1教育目的受社会生产力制约　　2教育目的也受一定的生产关系和以这种生产关系为基础的政治观点、政治制度和政治设施的制约。　　3、人的自身发展需要　　4、教育目的的确立　　在教育目的的确立依据问题上教育形成的两大理论观点　　1个人本位论及主要观点　　2社会本位论及主要观点　　三我国的教育目的　　1、我国社会主义教育目的的基本点　　1培养有理想、有道德、有文化、有纪律的劳动者，或者说培养社会主义事业的建设者和接班人，是我国教育目的的本质要求。　　2使学生德、智、体等方面全面发展，是我国教育目的中对受教育者的素质要求　　3教育与生产劳动相结合，是实现我国教育目的的根本途径　　2、我国的教育方针　　11957年颁布的教育方针　　21958年颁布的教育方针　　31981年颁布的教育方针　　4我国新时期的教育方针　　教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。　　3、素质教育　　1概念　　素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高学生的基本素质为根本目的的教育。　　2意义　　四全面发展教育的组成部分　　1、德育详见德育理论与实践部分　　2、智育　　1智育的意义　　①智育在社会文明建设中起着不可缺少的和越来越重要的作用;②智育在全国发展教育中占有十分重要的地位。　　2智育的任务　　①向学生传授系统的科学文化基础知识，培养基本技能技巧;②发展学生的智力。　　智力是指保证人们有效地进行认识活动的那些比较稳定的心理特征的综合，它包括观察力、想像力、思维力、记忆力、注意力等因素，其中思维能力是决定性的因素。　　3、体育　　1体育的概念　　以身体活动为基本内容，促进人的身心发展的培育人塑造人的过程。　　2体育的意义　　①促进学生身体健康发展，增强学生的体质;②体育是促进学生人全面发展不可缺少的重要条件;③青少年一代的身心健康水平，关系到整个国家、民族的强弱盛衰。　　3体育的任务　　①增强学生体质根本任务，其中包括促进学生正常发育和身体各器官机能的发展，全面发展学生身体素质和人体基本活动能力，提高适应环境的能力;②向学生传授体育和卫生的基本知识的基本技能;③通过体育对学生进行思想品德教育;④向国家输送优秀体育运动员，促进我国体育水平的提高。　　4体育的内容　　田径、体操、球类、游戏、游泳、武术、军事体育。　　5体育的组织形式　　①体育课基本组织形式;②早操、课间操;③课外体育锻炼;④运动队训练;⑤运动竞赛。　　4、美育　　1美育的概念　　是通过现实美和艺术美打动学生感情，使学生在心灵深处受到感染和感化，从而培养学生具有正确的审美观点，具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力的教育。　　2美育对促进学生全面发展的意义　　①美育能促进学生智力发展，扩大和加深他们对客观世界的认识;②美育能促进学生科学世界观和共产主义道德品质的形成;③美育能促进体育，美育有怡情健身作用。　　3美育的任务　　①使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识和能力;②培养学生表现美、创造美的能力;③培养学生的心灵美和行为美。　　4美育的实施途径　　①通过各科教兴和课外文艺活动实施美育;②通过大自然实施美育;③通过社会日常生活实施美育。　　5、劳动技术教育　　1劳动技术教育的意义　　①劳动技术教育是促进学生全面发展不可缺少的重要组成部分，能促进学生优良品德的发展，有利于掌握知识，形成技能，发展智力，还能促进学生体质增强;②有利于完成升学和就业双重任务，适应社会主义现代化建设需要。　　2劳动技术教育的任务　　①培养学生的劳动观点，养成正确的劳动态度和习惯;②教育学生初步掌握一些基本的生产知识和劳动技能。　　3劳动技术教育的内容　　①现代工业和手工工艺生产劳动的知识和技能;②农、副业生产劳动的知识和技能;③服务性劳动的知识和技能。　　4劳动技术教育的途径　　①通过校办工厂或车间和农场或实验园地的劳动进行劳动技术教育;②通过参加校外的工厂、农场或农村的劳动进行劳动技术教育;③通过服务性劳动，尤其是社会公益劳动进行劳动技术教育。　　【2017年成人高