人教版必修1高中语文第二单元《5荆轲刺秦王》1.pptVIP

-*- * 5 荆轲刺秦王 易水送别 骆宾王 此地别燕丹，壮士发冲冠。 昔时人已没，今日水犹寒。 《战国策》 《战国策》是由西汉学者刘向整理、校订的一部战国时期的史料汇编，是国别体的史书。该书记载了战国时期二百三四十年间各国政治、军事、外交等方面的一些活动，着重记录了谋臣的策略和言论，语言流畅，记人、记事形象生动。全书共三十三篇，十二策。 背景 《荆轲刺秦王》的故事发生在战国末期公元前 227年，即秦统一中国之前的六年。当时，秦于公元前 230年灭韩，又于公元前 228年破赵( 灭赵是公元前222年)，秦统一六国的大势已定。地处赵国东北方的燕国是一个弱小的国家。当初，燕王为了与秦国结好，曾将太子丹交给秦国作人质。而“秦遇之不善”，太子丹于公元前 232年逃回燕国。为抵抗强秦的大举进攻，同时也为报“见陵”之仇，太子丹想派刺客去劫持秦王，“使悉反诸侯之地”；或者刺杀秦王赢政，使秦“内有大乱”，“君臣相疑”，然后联合诸侯共同破秦。荆轲刺秦王的故事，就是在这样的背景下发生的。荆轲刺秦王失败之后，秦大举攻燕，于公元前 226年破燕，公元前 222年灭燕。 淬 忤 徵 陛 卒 提 （cuì） （wǔ） （zhǐ） （bì） （cù） （dǐ） 揕 拊 夏无且 樊於期 （zhèn） （fǔ） （wū） （jū) 正音正字 《荆轲刺秦王》的结构  第一部分——开端（从“秦将王翦破赵”到“愿足下更虑之”）：行刺的缘起 第二部分——发展（从“荆轲知太子不忍”到“终已不顾”）：行刺的准备 第三部分——高潮（从“既至秦”到“必得约契以报太子”）：廷刺秦王 第四部分——结局（最后一段）：荆轲被斩 共同解决的问题 1.父母宗族，皆为戮没 2.燕国见陵之耻除矣??????? 3.太子及宾客知其事者 4.群臣侍殿上者 5.使使以闻大王 6.厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉 为，被，表被动，此句为被动句 见，表被动，本句也为被动句 知道这件事的宾客，定语后置 侍殿上者 群臣，定语后置 第一个是动词，派遣，第二个是名词，使者。 使大王闻，使动用法 赠送 通假字 秦王必说见臣 说，通“悦”，yuè，高兴。??? ??? 今日往而不反者 反，通“返”。 卒起不意 卒，通“猝”，cù，突然。 燕王诚振怖大王之威 振，通“震”，震慑。??? ??? ??? 文言实词 亲 今行而无信，则秦未可亲也 动词，接近。深 秦之遇将军，可谓深矣 形容词，刻毒。 解 可以解燕国之患 动词，解除。 被 秦王复击轲，被八创 动词，受。 资 持千金之资币物 名词，资财、钱物。 词类活用 进兵北略地 名词作状语，向北。??? 函封之 名词作状语，用匣子。??? 前为谢曰 名词作动词，走上前。??? 樊於期乃前曰 名词活用为动词，走上前。??? 左右既前 同上。??? 其人居远 形容词活用作名词，远方。? 使使以闻大王 动词使动用法，使……听到。??? 太子迟之 形容词意动用法，以……为迟。 发尽上指冠 名词作状语，向上。??? 群臣怪之 形容词意动用法，以……为怪。??? 箕踞以骂曰 名词作状语，象簸箕一样。??? 古今异义??? 仰天太息流涕 古义：眼泪。今义：鼻涕。??? 樊将军以穷困来归丹 古义：走投无路，陷于困境。今义：生活贫困，经济困难。??? 丹不忍以己之私，而伤长者之意 古义：品德高尚之人，此指樊将军。今义：年长之人。??? ??? 秦之遇将军，可谓深矣 遇：古义：对待。今义：遇到，碰以。深：古义：刻毒，今义：有深度，与“浅”相对。 ??? 终已不顾 古义：不回头。今义：不照顾，不考虑不顾忌。??? 左右乃曰 古义：身边侍侯的人，近臣。今义：表两种方向；或表大体范围；有时亦有控制之义。??? 今有一言，可以解燕国之患 古义：可以用（它来），为“可以之”的省略。今义：表可能、能够、许可。??? 判断句??? 此臣日夜切齿拊心也??? 今日往而不反者，竖子也??? 仆所以留者，待吾客与俱??? 事所以不成者，乃欲以生劫之 省略句??? 秦王购之 ( 以 ) 金千斤 ( 省略介词“以” ) ?? ??? 待吾客与 ( 之 ) 俱 ( 往 ) (省略介词宾语和谓语 )