《友爱是相同的》教案2.docVIP

《友爱是相同的》教案 教学目标 了解自己的特点，意识到每个人各有不同；能够通过具体事物认识到不同的人有不同的选择和想法，理解、尊重他人的想法和选择。懂得友爱是相同的。 教学重难点 1、能够通过具体事物认识到不同的人有不同的选择和想法，理解、尊重他人的想法和选择。 2、观察同学和自己身上的闪光点，感受大家的不同给集体生活带来的丰富多彩，并为此而骄傲。 教学方法 活动情景法。 教学用具 多媒体课件。 教学过程 一、我们的想法不一样。 1、教师在黑板上画一个圆，要求学生按照自己的想法，在圆的基础上画一幅图。 学生交流各自画的内容和自己的想法（如有人为自己画了一个小闹钟，理由是“我画的嘴巴，是用来叫我起床；画两只手是当我不肯起床时，用来拍我的被子，提醒我”等）。 学生讨论：同在一个圆上作画，为什么画得不一样？ 2、阅读课本P40页的漫画，说一说，为什么同学们对小狗的看法不一样？ 教师总结：对，我们每个同学的想法都不一样。 世界上没有相同的两片树叶，也没有相同的两个人。每个人对事物的认识和看法各有不同。每个人的选择和想法也不同，我们要理解、尊重他人的想法和选择。这就是朋友间的友爱。懂得友爱是相同的。 二、我们的性格、爱好不一样。 1、阅读书本P41页的漫画，想一想：你的朋友会因为想法不同而发生争吵吗？想象可以怎么避免？ 2、猜自画像。 每幅画下都有一张纸条，学生根据自画像上本人写下的兴趣、爱