高中数学课堂提问的实效性探究.docVIP

PAGE PAGE 1 高中数学课堂提问的实效性探究 　　【摘要】实施素质教育，必须充分发挥学生的主体地位，培养学生的积极性思维。在课堂中，提问是开启学生创造性思维能力，引导学生思维的最直接最简便的教学方法，也是教师籍以接受学生反馈信息的一种有效手段。设置有效的课堂提问，能让学生积极参与到教与学的互动过程中来。然而，如果内容欠妥，方法不当，就会事与愿违。因而，课堂提问的实效性也是众多教育工作者在苦思冥想的一个课题。本文就数学课堂提问存在的问题、数学课堂提问的目的、数学课堂提问中的心理分析、数学课堂提问的方法策略四个方面进行探究。 　　【关键词】数学课堂；提问；实效性 　　Mathematicsclassroomintheseniorhighschoollifttoaskofrealresultsinvestigation 　　CaiGuo-wu 　　【Abstract】Implementeducationforall-rounddevelopment，havetobefullexertivethestudentscorpusposition，developmentstudentofaggressivesexthinking.Lifttoaskintheclassroomistoopenastudenttocreatesexthinkingability，mostdirect