- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
问题解决七步法
俗话说:授人以鱼,不如授人以渔。
教人解决一个问题,不如教人解决问题的方法。
问题解决七步法作为开展现场改善的基本方法,要解决的就不只是单个问题,而是如何去解决成百上千问题的思路。
将通常进行改善的PDCA过程,细分成七个关键的步骤,整理出来形成指导改善开展的方法,就是问题解决七步法。
?
?????
有问题就应该解决,似乎顺理成章,然而,很多时候问题并未得到有效解决。究其原因,一是欠缺解决问题的意识,二是缺少解决问题的方法。而七步法在这方面有其良好的效果。一方面,问题解决七步法为你提供了解决问题的方法,特别是当你遇到有较大不确定因素的问题,没有太多相似案例可以借鉴时,七步法很容易派上用场,它告诉你的是一种有效的思维逻辑。另一方面,当你需要借助解决问题的过程,培养员工的问题意识和解决问题的能力时,问题解决七步法更能体现其价值。因为仅仅解决单个问题不过是就事论事,养成解决问题的习惯才是一个团队学习能力的体现。
以下对七个步骤加以简单介绍。
?
STEP-1现状把握
说明:
现状把握告诉我们在解决问题之前,首先要明白问题之所在,这是有效解决所有问题的前提。仅仅笼统地说这里不好、那里不好,并不能帮你更好地分析问题。以下三点有助你更准确地把握问题之所在:
1、 从习惯找“问题”到习惯找“问题点”
问 题:零件摆放混乱
问题点:待检/合格/不良等不同状态的零件未明确区分
问 题:工作台脏乱差
问题点:边角料和工具配件随手扔、灰尘污垢未清扫
问 题:工人效率低
问题点:搬运作业时间长,所占作业比重过大
2、 从习惯“统述问题”到习惯“分述问题(现象+影响)”
统述问题:
每天出入库都有木踏板被损坏,严重点的通常都丢掉了,浪费了不少钱,也不利于节约资源,不利于环保,破损轻点的又弃之可惜,有几次随产品出货还被海外客户投诉了。
分述问题:(现象+影响)
1) 有部分损坏的木踏板全部废弃,耗费资源;
2) 每天约废弃18块,成为环境污染源,不利于环保;
3) 整个木踏板大部分完好未再利用,浪费公司资金;
4) 木踏板有少部分损坏弃之可惜,出货至海外后引起投诉。
3、 从习惯“抽象”谈问题到习惯“量化”谈问题
抽 象:
1) 操作时行程较远
2) 生产效率低。
量 化:
1)操作时单程平均距离1米(1PCS)
生产数:1800PCS/日
员工每日来回行程:1800×1×2=3600米
2)生产1PCS行走约5秒
每天生产1800PCS
花在行走的时间:
1800×5×264工作日/年=660小时
当然问题的关键还在于员工是否有兴趣去发现问题,也就是我们常说的问题意识。我认为有两方面值得关注:
1、 上级对待问题的态度所营造的氛围
2、 责任人自身对手头工作的热爱程度。
方法:
把握现状方法的根本是针对选择的基准进行比较。有时候员工找不出有什么问题,往往是因为自身要求的基准偏低,或者不知有更好的状况。从这点上讲,越来越多单位外派员工参观学习,不失为提高比较基准的有效方法。以下是一些参考的基准来源:
基准1:以公司方针目标、部门的基本机能与职责为基准,前提是必须有明确依据;
基准2:以开展工作的期待值为基准;
基准3:以好的样板或高水准的标杆为基准;
基准4:以各种检查标准为基准,逐条对照找出问题点(附4M检查简表)
基准5:运用统计数据、报告分析,以是否超出正常范围为基准;
基准6:根据客户或相关工序的反馈信息,以消除不满意为基准。
4M
问 题 点
设备Machine
设备经常停机吗?
对精度的控制有效吗?
有无确实开展维修和点检?
设备使用方便、安全吗?
生产能力是否合适?
设备配置和布置好不好?
人员Man
是否遵守作业标准?
是否经常出现失误、差错?
工作技能足够吗?全面吗?
工作干劲高不高?
作业条件、作业环境如何?
材料Material
材料品质状况如何?
材料库存数量是否合适?
物料存放、搬运方式好不好?
材料成本如何?能否更便宜?
方法Method
作业标准内容是否合适?
作业前后的准备工作是否经济高效?
前后工序的衔接好吗?
作业安全性如何?
STEP-2设定目标
说明:
设定目标的目的,是及早明确计划达成的时间、确定评价的项目和设立挑战水准。在这里,设定目标并不是给自己划个圈往里钻,而是激发动力的一种方法:
1)紧迫感--如果不及早明确计划达成的时间,成员就容易欠缺必要的紧迫感而在非关键问题上花费大量时间;
2)方向感--如果不确定评价的项目,成员就容易在分析问题的过程中各执一词而忽略共同的目标;
3)高度感--如果不设立挑战水准,成员就容易在一开始就缺乏足够的重视而未把必要
您可能关注的文档
最近下载
- 2023-2024学年广东省深圳市南山区六年级上期末数学试卷附答案解析.pdf VIP
- 哈佛分析框架与企业财务分析外文文献翻译.pdf
- 基于PLC的工件清洗装置设计.docx
- 上海电力大学2021-2022学年《马克思主义基本原理概论》期末考试试卷(A卷)含参考答案.docx
- 智慧灌溉解决方案.pptx VIP
- 23S519小型排水构筑物.pptx VIP
- 年产5000吨工业萘生产装置工艺设计说明书(毕业学术论文设计).doc
- 精品解析:江苏省南京市鼓楼区2023-2024学年九年级上学期期末语文试题(原卷版).docx VIP
- 【我国家具产业国际竞争力研究的国内外文献综述5000字】.docx VIP
- 中国农田生态系统碳蓄积及其变化特征研究.pdf VIP
文档评论(0)