《 8,9的认识练习》教案.docVIP

第五单元 6—10的认识和加减法 第2节 8、9的认识 【第五课时】 8、9的认识练习课 一、教学目标： 1. 复习8、9在自然数中的顺序，体会和区分8、9的基数、序数含义，比较大小，熟记8、9的组成。 2. 通过看一幅图列四道算式的教学，使学生进一步了解加减法之间的关系。 3.在参与学习中提高观察能力，感受数学知识与生活的紧密联系。 二、教学重点：进一步了解加减法之间的关系 三、教学难点：运用8和9的加减法正确地解决简单的生活问题。 四、教学具准备 课件。 五、教学过程： （一）复习8、9的认识 1.复习数的顺序。 把尺子图填完整。 看尺子图还能知道哪些知识？ 2. 想一想，填一填。 （1）上面一共有（ ）个福娃。 （2）在左数第9个福娃上边画 。 （3）把从右数的5个福娃圈起来。 （4）划船的福娃是从右数的第（ ）个。 （5）在打网球的迎迎左边有（ ）个福娃。右边有（ ）个福娃。 3.比一比 比多 。 比少 。 做这题要注意什么？ 4. 写出下面每个数的相邻数。 4 6 8 5 7 2 （二）复习8、9的加减法 1.在 里填上合适的数。 8 9