新版北师大版数学五年级上册《平行四边形的面积》PPT课件.ppt

拉成 什么变了？什么不变？ 面积变大还是变小？ 变成了什么？ 动脑筋想一想 * ppt课件 你发现了什么？ * ppt课件 * ppt课件 思考1: 把一个长方形拉成一个平行四边形,原长方形和平行四边形比较 3、周长相等，面积不同。 4、周长不等，面积相等。 2、周长面积都相等。 1、周长、面积都不相等。 √ * ppt课件 ③如图中：长方形面积( )平行四边形面积 A大于 B小于 C等于 D可能大于，可能小于 * ppt课件 1.判断下面各题，对的打√错的打×。 (1)已知平行四边形的底是1.2米,高是0.8米,求面积的算式是1.2 ×0.8 ( ) (2)平行四边形的底是20米,高是16米, 面积是320米 ( ) (3)一个平行四边形的底是5分米,高是0.5厘米, 它的面积是2.5平方厘米 ( ) (4) 平行四边形的底和高分别与长方形的长和宽相等,它们的面积一定相等 ( ) × × √ √ 练一练 * ppt课件 1、填空： ①一个平行四边形的底是9厘米，高是30厘米， 　它的面积是（　　　　）平方厘米。 ②一个平行四边形的面积是30平方米，高是 　6米，底是（　　　　）米 2、判断，对的打“√”错的打“×” ①平行四边形的面积用它的高乘对应的底( ) ②平行四边形的面积等于长方形的面积( )　 270 5 √ × * ppt课件 判断 （1） 两个平行四边形的高相等，它 们的面积就相等（ ）。 （2）两个平行四边形的高相等，平行四边形底越长，它的面积就越大（ ） 。 × √ 拓展运用 * ppt课件 安徽省六安市长安小学 纪开兵 * * * * * * * 30×15×4 =450×4 =1800（千克） 答：这块地共可收青菜1800千克。 我比较大 比就比，我肯定比你大！ 你知道到底谁比较大吗？ * ppt课件 北师大版五年级数学上册 * ppt课件 学过的平面几何图形有哪些？ 长方形面积=长×宽 正方形面积=边长×边长 设疑自探 * ppt课件 铺垫 计算下面图形的面积，并与同学说说你的方法。 4m 3m * ppt课件 公园准备在一块平行四边形的空地上铺上草坪（如下图），这块空地的面积是多少？ 6m 3m 创设情境 5m * ppt课件 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 你能用数方格的方法算出平行四边形的面积吗? 1米 1米 * ppt课件 1 2 解疑合探 * ppt课件 平行四边形面积 长方形面积 底 长 高 宽 × × ＝ ＝ 底 高 =长 =宽 怎样把平行四边形转化成长方形? 探索活动 S表示平行四边形的面积， a表示底，h表示高。 S=ah 平行四边形面积写成： * ppt课件 填一填 任意一个平行四边形都可以转化成一个（ ），它的面积与原平行四边形的面积（ ）。这个长方形的长与原平行四边形的（ ）相等。这个长方形的（ ）与原平行四边形的（ ）相等。因为长方形的面积等于（ ），所以平行四边形的面积等于（ ） 。 长方形 相等 底 宽 高 长×宽 底×高 * ppt课件 公园准备在一块平行四边形的空地上铺上草坪（如下图），这块空地的面积是多少？ 6m 3m 公式运用 S=ah =6×3 =18(平方米) * ppt课件 例1：一块平行四边形的草地,底是18米,高 是10米.这块草地的面积是多少？ 10米 18米 18×10 ＝180(平方米) 　　　 答：它的面积是180平方米。 * ppt课件 计算下列平行四边形的面积,与同学说说你的方法。 ※ 16m 18dm 试一试 10dm 25m 27cm 12cm 15cm ※切记底与高要对应 * ppt课件 2.计算下列图形的面积。※ 4m 4m 6dm 20cm 4dm 8dm 计算 先统一单位，再计算。 * ppt课件 1.为了方便停车，很多停车位设计成平行四边形，如图。 ⑴如何求出这个停车位的面 积？想一想并与同伴交流。 ⑵已知这个停车位的底是 4.8m，对应的高是2.5m， 它的面积是多少？ 4.8×2.5＝12（m2） * ppt课件 一个平行四边形广