人教版五年级下册数学求不规则物体的体积.ppt

有一天，阿基米德跨进浴盆洗澡时，看见水溢到盆外，于是他从中受到启发：可以通过排出水的体积确定皇冠的体积！从而判断皇冠是否掺有银子。 没有做不到，只有想不到！ * ppt课件 如果没有量杯,只有长方体或正方体容器，还能用排水法测量不规则物体的体积吗？怎样测量呢？ 长 宽 高 * ppt课件 如果没有量杯而只有长方体或正方体容器，还能用排水法测量不规则物体的体积吗？怎样测量呢？ 长 宽 高 高 * ppt课件 10cm 5cm 6cm 10cm 5cm 8cm 土豆的体积是多少？ * ppt课件 一个长方体容器,底面长2分米,宽1.5分米,放入一个土豆后,水面升高了0.2分米,这个土豆的体积是多少? * ppt课件 测量一个红薯的体积. * ppt课件 用排水法求不规则物体的体积需要记录哪些数据？ 需要记录水的体积以及放入不规则物体后总的体积。 可以利用排水法测量乒乓球、冰块的体积吗？为什么？ 不能用排水法测量乒乓球和冰块的体积。因为兵乓球没有沉入水中而冰块又与水融合在一起了。 * ppt课件 三、知识应用 珊瑚石的体积是多少？ 7－6＝1（cm） 8×8×1＝64（cm3） 答：珊瑚石的体积是64 cm3。 8 cm 8 cm 6 cm 8 cm 8 cm 7 cm 珊瑚石的体积与谁的体积相等？ * ppt课件 1、一个长方体容器,底面长2分米,宽1.5分米,放入一个苹果后,水面升高了0.2分米,这个苹果的体积是多少? 2 × 1.5 × 0.2 = 0.6 (立方分米) ︸ 容器的底面积 × 水上升的高度 = 苹果的体积 答:这个苹果的体积是0.6立方分米。 解决问题： * ppt课件 一个长方体鱼缸，长80cm，宽50cm，蓄水深20cm，现将一块小假山完全放入水中，此时，水面上升了2cm，求这座假山的体积。 * ppt课件 * * * 求不规则物体的体积 人教版小学数学五年级下册 * ppt课件 （1）容积的计算方法跟体积的计算方法是完全相同的，但要从里面量长宽高（ ） （2）一个量杯装有水10ml，我们就说量杯的容积是10ml。（ ） （3）一个量杯最多能装水10ml，我们就说量杯的容积是10ml。（ ） （4）一个纸盒体积是60cm3，它的容积也是60cm3。（ ） √ × √ × 某邮政运货车，车厢是长方体。从里面量长3m，宽2.5m，高2m。它的容积是多少立方米? * ppt课件 传说两千多年前,一位国王命令金匠制造一顶纯金的皇冠，皇冠制好后，他怀疑里面掺有银子，便请阿基米德鉴定一下。解决这个问题，需要测量出皇冠的体积，阿基米德一直解决不了这个难题。 * ppt课件 设法求出下面两种物体的体积。 现实生活中还有许多像橡皮泥、梨、石块等形状不规则的物体，怎样求得它们的体积呢？ 要解决什么问题？这些物体分别有什么特点？ * ppt课件 二、探索新知 分析与解答 可以把橡皮泥捏压成 规则的长方体或正方 体形状，再…… 不能改变形状的梨怎么办呢？ * ppt课件 二、探索新知 200 450 分析与解答 水的体积是 mL。 水和梨的体积是 mL。 可以用排水法。 水面上升的那部分水的体积就是…… * ppt课件 二、探索新知 梨的体积： 450－200＝250（mL） 250 mL＝250 cm3 分析与解答 水的体积是 mL。 200 水和梨的体积是 mL。 450 用排水法。需要记录哪些数据？ * ppt课件 小组分工合作，选择一种不规则物体进行测量，讨论测量的步骤，记录测量的数据，并完成实验记录单的填写。 小实验 测量不规则物体的体积 * ppt课件 测量西红柿的体积操作要求： 先把往量杯里倒水，记下水的体积； 再把西红柿放入量杯里，（水没过西红柿）； 记下水的体积； 杯里水上升的体积就是西红柿的体积。 结果：原来水的体积是 ml，现有水的体积是 ml；上升了 ml。 所以西红柿的体积是 立方厘米。 * ppt课件 这个西红柿的体积是多少？ 200ml * ppt课件 放入后 水面高( 350ml). 350ml * ppt课件 放入后,水面升高了多少? 水面上升 的高度 * ppt课件 西红柿的体积是多少? 上升的水的体积即西红柿的体积 350-200= (ml) = cm 150 150 3 * ppt课件 300ml 玩具鱼 桔子 珊瑚 300ml 300ml 你能读出这三样物体的体积吗？ * ppt课件 你能说出下面三样物体的体积吗？ 450ml 550ml 650ml