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PAGE 16 高堤乡第三小学五年级下册语文第七单元教案 主备人 授课人 授课时间： 2019 年 月 日 课题： 22 人物描写一组 课型：新授 第1课时 学习目标： 1.知识与能力：认识5个生字，会写4个生字。 2.过程与方法：正确、流利地朗读课文。 3.情感态度与价值观：理解课文内容，学习作者抓住人物的动作、心理活动等描写人物的方法。 重点：正确、流利地朗读课文。 难点：感受人物形象学习描写人物的方法。 教法：指导法 学法：讨论法 教学准备：课件 学 习 过 程 二次备课 知识链接 关于细节描写 细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。正确运用细节描写，对表现人物，记叙事件，再现环境有着极其重要的作用。李准曾经说过：“没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段。”在文章中，为了使人物形象更加鲜明，使作品更具有感染力，应该学会对细节进行描写。描写的目的是要达到生动形象，做到写人则如见其人，写景则如临其境，抒情则情深意切。 自主学习、合作探究： 1、回顾你读过的书，看过的电视，其中那个人物形象给你的印象最深呢？说说你对这个人物的印象。 2、自读课文《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》，反复朗读课文，读准字音，读通句子，