江苏省句容市初中八年级历史下册 第四单元 第17课 大河流域的文明曙光名师教案 北师大版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 大河流域的文明曙光 年级_ 八 学科 历史 时间 课题 第17课 大河流域的文明曙光 地点 办公室 成员 主备人 [教 学 目 标[] （一）知识与能力： 1.知道古代埃及金字塔是人类历史上的奇迹。 2.了解古巴比伦的《汉谟拉比法典》是世界上第一部体系完备的法典。[ 3.了解古代印度种姓制度和佛教的兴起。 教 学 [ 方 法 讨论法 小组合作 启发式 二）过程与方法： 1.指导学生进行课前预习，熟悉教材，搜集有关资料和个人感兴趣的问题。 2.师生互动交流查疑解惑，学生通过在教学过程中的体验掌握知识，提高能力。 （三）情感态度与价值观： 1.通过了解古代埃及金字塔，感受人类文明的伟大。 2.通过分析古巴比伦《汉谟拉比法典》和古印度种姓制度，使学生认识其体现的阶级本质。 3.通过了解佛教的产生及教义，体会古代印度的哲学思想反映的社会现实。 4.体验远古文明蕴含着的人文精神对今天人类社会产生的深远影响。 教材分 析 重点 ：亚非文明的突出成就 难点 佛教是如何在种姓的印度社会兴起，学生理解有难度。实现师生、生生间互动交流，调动学生主动参与学习。 教 学 过 程 一.自主学习（自学课