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- 2019-08-20 发布于安徽
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Ⅰ.文本
阅读
Ⅱ.题干/选项
Ⅰ.文本
三大原则:重复原则、一致性原则、连贯性原则。
一.重复原则(RP原则):
概念(concept)的重复,不是字、词的重复。
显性再现
同/近义置换
重复方式 隐形再现 相关省略
暗指借代
逻辑再现:无复现词,但出现反义词
近义词替换/改写(* very importan)
求交集
同根词/同源词
前缀:决定词义
后缀:决定词性
例:后缀 ﹣less
care +less →adj.反义
value +less 没有价值的
*例外* price +less 无价之宝
前缀:
全否:apolitical 非政治的
半否:undertreatment 治疗不彻底
malfuncation 功能不全
inconclusion 尚未定论
代词
2011.新题型
下义词 → 具体的/专业性的 Pneumonia 2009.R1
上义词(广义词)→ 广泛性的 illness
The cp/对比: a/an
This 表示前面提到过 as 表示该词
That + n./n.(pl)这里至少第2次 such as + n. 第1次
Such ≥2 出现 be known as 出现
These like
Those
They ≥2
So
具体名词←→抽象名词 交互使用 (RA/T都考)
抽象名词 依赖于context/文本 上下语境
*对特定段落的阅读(esp尤其:Para1): 首段必需读2遍
Step1:通读 ——→ outline/大意
Step2:细读 ——→ 把握段落核心信息的细节
2011.R4
RP原则:
concept: children fulfilling soul-crushingly身心
child life-enriching 充实 miserable 疲惫
parents happy damp → dampen 使沮丧
childrearing happiness
raising kids being happy
joy delight
gratification
文章主题: 抚养孩子 是 喜 还是 悲
①Topic/主题
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main idea: author’s idea 作者的观点
我们(考生/读者)是作者的代言人
75% :Topic ——→ P1(首段)
25% :Topic ≠ P1
——→ P2
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