语文苏教版三年级下册海底世界（第1.2课时）.docVIP

22、海底世界 教学要求： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学会本课10个生字，绿线内的9个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3．感知海底的景色奇异，物产丰富，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。 教学重难点： 1、通过学生学习了解海底世界，并能向课外延伸，激发学生探知的欲望。 2、培养学生热爱祖国山河的感情，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。 教学时间： 2课时 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 第一课时 一、创设情境，导入新课。 1、同学们，你们见过大海吗？关于“海”的知识你们知道多少呢？ 学生自由回答。 2、大海无边无际，雪白的浪花不停地拍打着岸边的岩石，海鸥在碧蓝的海面上自由飞翔，这样的美景令人神往，你可知道大海深处又是怎样的吗？想看看吗？播放视频 看完后用一句话说说你的感受。 3、今天这节课，让我们一起潜入海底世界，探索海底的奥秘。 揭题，齐读课题。 二、初读课文，整体感知。 1、学生自由读课文。要求：1、读准字音，读通句子，标出自然段；2、思考：海底世界是什么样的？请用课文中的一句话来说一说。 （学生读书，师巡回指导）　 2、检查词语。 出示词语，指名领读、开火车读、打乱顺序抢读。 3、出示长句：就拿大家族海藻来说，从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻，到长达几百米的巨藻，就有八千多种。 指名读，齐读。 4、海底世界是什么样的呢？谁能用文中的一句话