烛之武退秦师_高三语文教案.docVIP

烛之武退秦师_高三语文教案_范文先生网 教学目的： 1.理解本文的思想内容。 2.翻译文言句子，体会人物对话的语言和特点。 3.辨析多义词。 4.背诵课文。 教学难点：体会人物对话的语气和特点。 教学课时：2课时。 教学方法：点导法。 第一课时 一.教学导入： 同学们，从另一个角度看，人类的发展史可以说是一部军事外交的发展史，在我国历史上出现了许多的军事外交家，他们发挥自己的聪明才智，既保国家人民安全，又为中国历史写下一篇篇瑰丽诗章。烛之武就是这样一位了不起的人物。 二.预习检测： 1.文学常识填空： 本文选自《左传》。它是我国第一部叙事详细的编年体史书，相传春秋末年鲁国史官左丘明所作，又称《左氏春秋》，主要记载了东周前期240多年间各国的史实，也是优秀的散文著作。 2.给下列加点字注音： 氾（fan）南?? 佚（yi）名?? 夜缒（chui ）而出?? 若不阙（que）秦 杞子（qi）杨孙戍之（shu）失其所与，不知（zhi） 3.朗读课文注意断句： ①晋/军函陵，秦/军犯南。 ②国/危矣，若/使烛之武见秦君，师/必退。 ③若/亡郑而有益于君，敢/以烦执事。 ④微夫人之力/不及此。 一.阅读分析课文第一段： 1.“侯”“伯”是什么样的职位？（第一段包含什么文化常识？） 答：春秋时期诸侯有公、侯、伯、子、男等五个爵位，等级依次有高低。 2.“以”是什么用法？它还有哪些用法呢？ 答：