（2017春季版）《感激父母》教学设计.docx

《感激父母》教学设计 教学目标： 1．帮学生体会父母对于自己的重大意义以及父母对自己做的一切，形成感恩之心。 2．帮助学生学会如何对待父母，从思想上的尊重到行为上的孝敬。 3．帮助学生初步学习辩证地看问题，从而很好地对等待和处理实际生活中因代沟带来的各种情况。 教学重难点： 帮助学生充分认识到感激父母、孝敬父母的重要性，并学会跨越代沟，去理解父母。 教学过程： 教学用具：小黑板图片课前资料 1．教师对第五课内容进行简单介绍。 2．教师出示本节课的预习提纲 3．播放歌曲：“妈妈的吻”（问：这首歌的歌名叫什么？你听了这首歌心中有什么感想？有什么话要说？） 4．课件展示第一站：感激父母 教师提问：我们为什么要感激父母呢？ 待学生回答后，展示： （1）父母是我们生命的来源； （2）父母是我们生命最好的守护者； （3）父母是我们的第一位老师。 然后教师分别对以上感激父母的三点理由进行介绍，通过多媒体教学来让学生从心里接受感激父母，从而形成感恩的心。 5．教师提问：你还能说出有关父母的歌曲吗？（通过学生的回答，从而转移到第二站的教学内容：孝敬父母） 教学设计 一、情境导入 二、出示目标 自主学习目标：了解父母对我们的付出，体会父母对我们的关爱。 合作学习目标：通过实例感受父母对我们的关爱，反思自己的行为，建立尊重，体贴父母的意识。 三、自主学习（我能行） 1、互相交流，父母平时都为你做些什么？ 为什么要感激父母？ 母亲节和父亲节分别是哪一天？ 写出几条描写父母关爱子女的诗句或格言警句？ 四、作业设计（我最棒） 1、四川汶川大地震发生后，当一名小女孩从废墟中解救出来时，周围的人都哭了：已故去的年轻父母脸对脸、胳膊搭着胳膊，用自己的身体搭成一个拱形，在地震发生的一瞬挡住倒下来的墙体，用血肉之躯为自己的孩子构筑了一道“生命的围墙”。 （1）阅读完这个故事，你有何感想？ 对你今后的生活有何启示？ 五、展示反馈 六、总结拓展 1、家庭是我们成长的摇篮，父母不仅给了我们生命，还给了我们无微不至的关爱。下面，就请你用手中的笔记录下这一点一滴吧！ （1）父母对你的关爱，你最难忘的是： 生活上： 思想上： （2）请列举两件用实际行动回报父母的事例： 事例1： 事例2： （3）请你说出你最想对父母说的话。 （4）你打算怎样爱自己的父母？