三年级《劳动与科技》教案(上).docxVIP

三年级《劳动与科技》教案（上） 周安排 内容 备注 1 开学教育?~纸塑的基本知识介绍 2 小船扬帆 3 折剪图案 4 可爱的纸偶 5 人物剪纸（1） 6 人物剪纸（2） 7 纸珠的魅力 8 有趣的纸雕（1） 9 有趣的纸雕（2） 10 美丽的绣球花（1） 11 美丽的绣球花（2） 12 立体纸工（1） 13 立体纸工（2） 14 飞机上天啦 15 插片彩灯（1） 16 插片彩灯（2） 17 凌波仙子（1） 18 凌波仙子（2） 19 总复习 ? 劳动与技术教学计划 ??一、学生情况分析? 孩子们都有着很强的求知欲。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极参与到本课程的课内外的学习活动中去。其中，大多数学生的基础较好，有着很强的上进心。大部分同学对这门功课具有浓厚的兴趣，在劳动课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，学得有趣的知识。? 二、指导思想? 以培养学生全面发展，实施创新教育工程为核心，以培养学生的创新意识和动手实践能力为重点，改革课堂教学，提高教育教学质量。? 三、教材分析? 劳动与技术是学校教育的必修课，在新课程中列为综合实践活动中的一个国家指定性的学习领域。新课改实验的指导思想很明确，要全面贯彻落实国家的教育方针，要更新教育理念，要确立正确的教育观、质量观、人才观，要全面推进素质教育，要提高人才培养质量。这也是新课程改革的宗旨。新课程中作为综合实践活动的一部分内容——劳动与技术是依据《国家教育部劳动与技术教育实施指南》编写的。课程由原先的《生活与劳动》改变成《劳动与技术》，虽然只是一个词的变化，但就其性质而言变化是巨大的。在新课程的体系中，我们在实施教学中要明确:随着技术对社会的重要性的增长，至关重要的是让学生获得一种强调技术素养的教育。这也是技术教育的核心领域，也是本学科课改的核心理念。?? 四、教学措施? 1．钻研教材，全面理解教材，明确教学的目的，把握教学的重点，做到被学生备课、教材，备操作，备教具，让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。? 2．劳动课不仅要以劳动实践为主，还要以培养学生的劳动概念，养成良好劳动习惯，如进行自己动手讲好卫生的教育，勤俭节约的教育，讲科学的经验教育。? 3．每项劳动都有一定的程序，教学中一定要紧密结合，做到规范化，只有这样才防止发生一些不安全的事故发生。? 4．教学时，教师可采取边讲解边操作的方式进行，也可去课堂讲解课外实践的方法进行，培养学生的生活自理的能力。? 五、教学目标? 1、让学生在制作中学会看一些纸工折粘的符号。能自己独立完成图纸上的操作步骤。? 2、通过简单的纸塑作品的设计、制作及评价活动，了解简易手工制作的一般过程，掌握相应的制作方法，体验劳动的可贵和创造的愉悦。? 3、培养学生的爱劳动的意识。? 4、组织实际操作活动，培养观察、想象、推理、判断、思维能力。同时帮助学生明确概念，发展学生的综合能力。? 5、因材施教，充分调动学生的学习的积极性和主动性，既争取大多数学生的积极参与，又有利于优生才能的发展。? 6、?组织实际操作活动，综合实践能力。同时帮助学生明确概念，发展学生的综合能力。 纸塑的基本知识介绍：常用工具、材料、方法等（详见课本附录一、附录二） 一、课题：花球朵朵教学目标：1．知识与技能：指导学生初步掌握做彩色花球的基本方法和步骤。2．过程与方法：观察——讨论——实践——评价3．情感态度与价值观：培养学生观察与思考的能力以及审美能力和创新精神教学重点：制作花球的方法与步骤。教学难点：剪花球和整理花球。教学准备：各色皱纹纸、剪刀、订书机、针、线。课 时：1课时教学过程：第一课时一、出示实物，激发兴趣：1．教师戴一串花球，走进课堂，激发学生的兴趣2．师：这些花球圆圆的、茸茸的，漂亮吗？3．今天我们就一起来学做花球。板书课题：花球朵朵二、观察讨论，掌握方法：1．每组分发一个花球进行观察思考。2．感知课本，进一步掌握花球的制作方法。3．指名回答制作方法，教师适时板书：订牢、剪圆、剪边、整理。三、教师示范：1．教师利用半成品示范作花球的方法与步骤。2．让学生来整理花球。四、学生动手实践1．学生动手制作花球。2．老师巡视指导，提醒学生注意安全、卫生（养成良好制作习惯，不要把纸屑散一地）。五、展示与评1．让学生自由展示自己的花球。2．把你的方法与体会和同学们交流。六、拓展：1．花球可以作成许多饰品，非常有趣，花球还有什么作用？2．希望同学们课后自己动手设计自己喜欢的饰品。板书设计： 花球朵朵方 法： 订牢、剪圆、剪边、整理反思： 二、课题：小船扬帆教学目标：1．知识与技能：掌握折小船的基本方法，初步学会自己看图折叠小船。2．过程与方法：通过自己