广西永福县实验中学九年级物理《12.6 二力平衡》教案 人教新课标版.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 广西永福县实验中学九年级物理《12.6 二力平衡》教案 教学内容 第六节 二力平衡 教学目标 知道平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态； 知道物体处于平衡状态时所受力的叫平衡力，最简单的平衡情况是二力平衡； 理解二力平衡条件； 能利用平衡条件解决简单的平衡问题． 教学重点 教学难点 重点：知道二力平衡的条件，并能解释物理问题 难点：学生设计实验探究二力平衡条件 教学方法与手段 ①通过实验探究二力平衡的条件，培养学生的概括能力；通过二力平衡的条件的应用，培养学生应用物理规律解决实际问题的能力． ②学法指导：研究物理问题，常从最简单的事物入手，逐渐对复杂事物进行研究，本节是从多力平衡中最简单的二力平衡入手进行研究． 教学准备 电脑课件，实验器材：小车，钩码，细线等 教 学 过 程 （一）导入新课： 1、复习提问 牛顿第一定律的内容？ 　　（一切物体在没有受到力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。） 2、思考：凡是静止的物体就不受力吗？凡是做匀速直线运动的物体也不受力吗？举例说明。 （1）静止放在水平面上的粉笔盒 （2）吊着的吊灯 （3）在平直公路上匀速行驶的汽车 　　那为什么生活中的这些物体受力也能保持静止或匀速直线运动状态呢？带着这个问题我们进入这节课的学习，探究其原因。 （二）新课教学 一、 探