情景模拟教学法在高职ESP口语教学中的应用研究.docVIP

PAGE PAGE 1 情景模拟教学法在高职ESP口语教学中的应用研究 　　摘要：ESP（特殊用途英语）是高职英语的重要组成部分，而ESP口语教学又是ESP教学的重中之重。如何通过ESP口语教学培养学生运用英语的能力是目前各高职院校英语教师普遍研究的课题。通过对ESP口语学习现状的分析，并结合教学实践，讨论了情景模拟法在其教学中的应用，并通过列举实例，详细描述了情景模拟法在ESP口语教学中的实施过程及教学效果。 　　关键词：ESP；情景模拟；口语教学 　　作者简介：王微娜（1981-），女，辽宁营口人，辽宁现代服务职业技术学院，讲师。（辽宁沈阳110164） 　　中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1007-0079（2013）10-0232-02 　　随着世界经济一体化进程的快速推进，各用人单位在招聘时越来越看重学生的英语水平，特别是用英语从事日常工作和相关业务活动的能力。由于高职院校毕业生大多从事与现代服务业有关的工作，因此英语口语交际能力就显得尤为重要。作为一门将英语知识和专业知识相结合的课程，ESP（EnglishforSpecialPurpose，简称ESP）一直受到高职院校英语教师的重视，而如何更好地开展ESP口语教学，更是众多高职英语教师研究的重点课题。 　　一、高职学生ESP口语学习中存在的障碍 　　从近几年用人单位的反馈来看，大部分高职毕业生英语口