全局把握 统筹推进.docVIP

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  • 2019-08-20 发布于北京
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PAGE PAGE 1 全局把握统筹推进   校长作为学校的领导者和管理者,怎样提升其执行力以使学校发展目标顺利实现是教育理论研究和实践研究中都迫切需要解决的问题。笔者就此结合自己的管理实践略论提升校长执行力的实施路径。   完善制度管理是提高   校长执行力的基础保障   制度是执行力得以扩散与发展的必要保障,制度管理就是依照相关的法律、规范、制度、体制等有序展开对学校的管理。这是一种规范的、动态的管理,完善这种管理的过程就是校长执行力不断提升的过程。作为校长,在学校管理中要着力构建科学民主的管理作风与管理制度,以制度管人管事,从而使执行力的运行得到充分的保障。制度需要与时俱进,制度管理也同样不能胶柱鼓瑟,需要不断地加以完善。完善制度管理,可以使学校成员对组织制度进行长期的认知,并不断规范和调节个人行为,最终产生行动上的自觉性,从而为校长执行力的提升打下坚实的基础保障。   制度管理的完善应该“决”而不“绝”。在按章管理时,态度要坚决,要铁面无私,刚正不阿,要使制度成为铁的制度,铁的纪律,铁的法则,铁的条例,要让校长的管理成为铁的管理,校长合章依规的执行成为铁的执行。但制度管理又不能太绝情,要有人情味,要及时进行思想沟通,要做到既有章有法,又有理有情。   制度管理的完善应该“活”而不“乱”。校长执行制度管理学校,不能“一根筋”,不能机械行事,“制度”虽是“死”的,但人是

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