语文苏教版三年级下册发现段落里的秘密.docVIP

《发现段落里的秘密》教学设计 授课人：陈 洁 授课年级：三年级 教学准备： 　　群文阅读训练单、多媒体。 教学目标： 将三个阅读片断相结合，让学生在比较辨析的过程当中体会构段的方式。 2、了解怎样抓住事物的特点，运用修辞手法和说明方法围绕中心句把内容写具体。 3、培养学生的观察能力和发现能力，能将所学的语文知识学以致用。 说教学重难点： 1、了解怎样抓住事物的特点，运用修辞手法和说明方法围绕中心句把内容写具体。 2、培养学生的观察能力和发现能力，能将所学的语文知识进行总结并学以致用。 教学过程： 谈话导入 板题，生齐读。咱们今天要去做什么？ 看来，你们对段落已经不陌生，每篇课文里都有，说说看平时你们是怎么学习段落的？（多读几遍把内容读懂） 对呀！咱们今天要去发现段落里的秘密，把段落读懂很重要。老师这儿有三段话，看你们能把它读懂吗？ 二、精读片断，发现秘密： 1.出示三个片断，大声读一读，看看每段话都讲了什么？（引导学生说出中心句） 2.那你们发现这三个片断的秘密没有？（三个片断都有中心句） 3.那关于这几个中心句，你们发现有什么不同吗？（两个片断的中心句在前的是总分，一个片断的中心句在后的是分总，构段方式不同） 4.你们已经发现三段话的一个秘密了，我们再来