语文苏教版三年级下册我应该感到自豪才对第一课时.docVIP

14、我应该感到自豪才对 一、导入： 1、同学们，你们知道有“沙漠之舟”美称的是哪种动物？（骆驼） 2、出示图片 你了解骆驼吗？能介绍一下吗？介绍骆驼。 今天我们学习的新课文就是一个有关骆驼的故事——板贴课题。 3、读了 课题，你有什么疑问？ 预设：我指的是谁？我为什么应该感到自豪才对？是什么让我感到自豪呢？ 师：你们真会提问题，老师也想来提问题。 4、自豪是什么意思？能换个词语读一读吗？自豪反过来怎么说？能用上这个读读课题吗？ 5、故事中的小骆驼就是由自卑变为自豪的，想不想读读这个故事？ 二、初读感知： 1、打开课文，自由地朗读课文，要求： 读准字音，读通句子， 2、检查自读情况。 师：刚才，同学们读得特别认真，相信这几组词语难不倒你们。 ▲出示第一组词语： 脚掌???眼皮???睫毛???驼峰???肉疙瘩? （1）指名读。正音 瘩，轻声 （2）这些词语有什么规律？（都是写小骆驼外形的）。 （3）想亲眼看一看小骆驼的脚掌、睫毛、驼峰各是什么样子的吗？（出示图片。） （4）谁来指一指？（驼峰就是肉疙瘩） ▲????出示第二组词组： 茫茫的大沙漠 无边无际的沙漠 松散的沙子（散是多音字）? 陷进沙子里 一阵风沙铺天盖地刮过来?（结合图片理解铺天盖地） （1）指名读。正音。散 多音字 （2）?这组词又有什么规律？师：对，这些词组都是写沙漠的，也就是骆驼生活